浙江省高校师资考试试题20套高等教育法(新题库)无重复版.docx

浙江省高校师资考试试题20套高等教育法（新题库）无重复版一、单选题下列属于法的社会作用的是（ ）。D A．依照法律的导向来约束自己的行为； B．根据法律规范来判断买卖行为是否合法； C．通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识； D．协调各种利益关系，促进经济发展 根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于（ ）。D A.企业法人； B.社会团体法人； C.机关法人； D.事业单位法人 我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（ ）。B A.12月1日和3月13日； B.12月4日和3月15日； C.12月3日和3月16日； D.12月5日和3月15日 中国是世界上最大的发展中国家，处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的法治建设仍面临一些问题，关于这些问题，下列说法不正确的是（ ）。A A.通过法治教育，全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平，仍需进一步提高； B.有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在； C.地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生； D.有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法，对社会主义法治造成损害 从逻辑的结构上看，任何单一、完整的法律规范都应包含法定条件、行为准则和（ ）这三个组成部分。A A.法律后果； B.法律责任； C.行为结果； D.法律依据 不属于教育法律的责任种类的是（ ）。D A.行政法律责任； B.民事法律责任； C.刑事法律责任； D.行为法律责任 表述义务性教育法律通常采用的字样是（ ）。A A.“必须”； B.“可以”； C.“有权”； D.“有……的自由” 作为一个部门法，教育法规与其他部门法相比较，具有的特征，除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外，还包括（ ）。B A.权利和义务的统一性； B.法律后果的特殊性；C.国家强制性 D.法律规范内容的明确性 根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力如何？( )A A.地方性教育法规的效力高； B.教育部的教育规章效力高； C.两者的法律效力相等； D.两者的法律效力无法比较 关于教育立法权的特征，正确的是( )。D A.是一种综合的权利体系； B.最终属于国家主权拥有者； C.以调整教育中的各种行为关系为目的； D.以上三种都对 交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案，如提案人认为必须制定该法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全国人大会议议程最终由( )。A A.全国人大审议决定； B.全国人大主席团审议决定； C.全国人大常委会委员长会议审议决定； D.全国人大各代表团团长会议审议决定 全国人民代表大会常务委员会的法律解释( )。B A.其效力低于其解释的由全国人大制定的法律，等于其解释的由全国人大常委会制定的法律； B.与其解释的所有法律具有同等效力； C.其效力低于其解释的法律，高于国务院制定的行政法规； D.其效力不能确定 教育法制建设的中心环节是（ ）。C A.教育法规的制定； B.教育法规的适用； C.教育法规的实施； D.教育法规的遵守 所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（ ）。D A.教育法规的制定； B.教育法规的适用； C.教育法规的实施； D.教育法规的遵守 下列机构中无权进行教育行政处罚的是（ ）。D A.县级教育行政机构； B.省级教育行政机构； C.国家教育部； D.各级各类学校 以该监督方式是否存在直接国家强制力来分，教育法制监督有国家机关的法制监督和( )两大系统。D A.社会团体的法制监督； B.行政机关的法制监督；C.司法机关的法制监督； D.社会力量的法制监督 人民法院对教育行政案件审理后，应根据不同情况作出判决，下列判决中不属于法定判决形式的有（ ）D A．履行判决； B．维持判决； C．变更判决； D．中止判决 在教育行政诉讼中，（ ）负有举证责任。C A．教育行政管理相对人； B．教育行政机关； C．教育行政机关或教育法律、法规授权的组织； D．起诉人 我国的教育仲裁制度（ ）。D A．已经基本建立； B．已经趋于完善； C．已经较为完善； D．尚在摸索之中 学生对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其（ ）等合法权益，有权提出申诉或者依法提起诉讼。C A．人身权； B．财产权； C．人身权、财产权； D．受教育权 国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（ ）。D A.政府的名义作出； B.政府发改委的名义作出； C.政府相关职能部门联合作出； D.教育行政部门名义作出 根据我国《学位条