爱国主义社会主义养成教育.doc

主持人 高海涛? 活动时间 9月25日? 活动地点 门庄学校? 活动 内容 开展“伟大的祖国”图片展示活动? ? ? ? 活 ? 动 ? 过 ? 程 ? ? ? 由少先大队长率领一—六年级学生参观图片，由六年级中队长负责讲解，培养学生的爱国主义情感。参观完后，各年级少先队员写出感想，评出优秀的展览。 备 注 ? ? ? 门庄学校爱国主义活动记录 一、指导思想： 为庆祝中华人民共和国成立64周年，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在九、十月份开展爱国主义教育系列活动。 二、领导小组： 组 长：王典 副组长：高海涛 组 员：各班班主任 三、活动内容： 1、开展祖国辉煌64年的图片展示活动 参观对象：一---六年级全体学生（图片将展示在校园的橱窗里，由红领巾小导游负责讲解） 2、开展“参观有感”活动 参加对象：全校学生。每班选送二份，于9月25日交德育处参评。 小报是手工制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。 3、出好一期祖国辉煌64年的专题黑板报和学习园地。 一、适应时势，明确开展革命传统教育的意义。 我校以开展革命传统教育作为学校德育教育工作的主线，通过设计开展系列特色活动，引导队员学习内坑地区革命斗争简史，学习革命先烈的光辉事业，学习老革命干部的优良传统，让队员在活动中，学会关心他人，学会服务他人，让队员在活动中感受到幸福生活来之不易，激励队员开拓进取，为把自己培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人而努力学习。 二、措施到位，营造开展革命传统教育的氛围。 明确了活动的意义与目的，我校少先队大队部多方联系，加强宣传，积极酝酿，制订一系列措施，努力营造领导重视、多方参与、队员兴趣的活动氛围，为特色活动的深入开展奠定了人力、物力、财力基础。 1、取得学校领导的重视。在校领导的大力支持下，我校成立了以校长为组长、大队辅导员为副组长、中队辅导员为组员的活动领导小组，把活动纳入学校德育工作的范畴内。 2、广泛发动中队辅导员和少先队员积极参与。组织辅导员经常性地就活动方案进行研究部署，制定切实可行的实施方案。利用红领巾广播站、宣传栏、早会、队会课等阵地，加强宣传，激发广大少先队员积极参与的热情和兴趣。 门庄小学社会主义荣辱观主题教育活动 计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“八荣八耻”为主线，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，通过各种形式大力宣传“八荣八耻”，使广大师生深刻理解社会主义荣辱观的丰富内涵和具体要求，深入开展各种道德实践活动和德性行为养成教育活动，使“八荣八耻”成为教师的新规范、学生的新守则。 二、活动内容： 1、读书活动。组织开展“以科学为荣、以愚昧无知为耻”的读书活动，使学生深刻理解社会主义荣辱观的丰富内涵和具体要求。 2、主题班队活动。开展以“知荣辱、守纪律”、 “文明伴我行”、“团结互助献爱心”为主题的班会、团队会活动，使学生在弘扬社会主义荣辱观中快乐成长。 三、活动要求 1、深入学习， 广泛宣传 通过国旗下讲话、例会学习、午会、班队会等形式，积极宣传“八荣八耻”的内容，明确自觉践行“八荣八耻”的重要性和必要性，让社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心，做到人人会背会默“八荣八耻”的内容。 发挥学校宣传橱窗、班级黑板报、红领巾广播台、校园网等舆论阵地的作用，营造浓厚的宣传氛围。组织学生观看“八荣八耻”的教育宣传片。 要深入挖掘、大力宣传弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人和身边事教育师生，感动社会，使广大师生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德。 2、注重结合，有机渗透 将社会主义荣辱观教育与民族精神教育、百万家庭学礼仪活动、崇明三岛功能定位教育、诚信教育、法制教育、生命教育、健康教育有机结合。 要将社会主义荣辱观教育融入课堂教学，要在学校德育课程中，重点突出社会主义荣辱观相关内容进行教育，在相关课程中，要生动、自然地融入社会主义荣辱观内容，科学、合理地开展深入浅出的社会主义荣辱观教育，任课教师学科教学要积极挖掘教材中的德育资源，将“八荣八耻”教育有机地渗透到课堂教学的过程中。 3、示范引领、弘扬先进 全体教师要自觉做到敬业爱生、为人师表、身体力行，成为弘扬和实践社会主义荣辱观的模范。每个教师完成“学习社会主义荣辱观”的心得体会。 要注重挖掘身边的典型事例，弘扬先进典型，营造学先进、争先进的良好氛围。 四、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段（四月份） 1、 利用教工例会、升旗仪式进行宣传动员。 2、 进行环境