特殊儿童心理健康教育音乐疗法.doc

培 训 讲 稿 培训时间：2013年4月24日 培训地点：特校远程教室 培训类别：心理健康教育 培训单位：修文县特殊教育学校 培训教师：李 茜 学 时：2学时 培训主题：《特殊儿童心理健康教育音乐疗法》 培训过程: 一、音乐疗法简介 1、关于音乐疗法。 国外某医院，一位内科医生给一名患有胃神经官能症的病人开了这样一张处方：德国古典乐曲唱片一张，每日三次，饭后放听。患者遵照医嘱，很快就把病治愈了。 现代神经生理学家证明，音乐对神经结构，特别是大脑皮层，有直接影响。不同乐曲作用于人的感觉器官，用乐曲的旋律、速度、音调等不同，可分别使人产生镇静安定，轻松愉快，活跃兴奋等不同作用，从而能调节情绪，稳定内环境，达到镇痛、降压、催眠等效果。人们把这种用音乐来治疗疾病，增进健康的新型治疗方法叫音乐疗法。 音乐疗法兼有心理治疗和物理治疗的作用。 2、音乐为什么能治病呢? 科学家们用先进的实验方法测出，人体皮肤表面的细胞都在做微小的振动，这种微小的振动简称“微振”。实际上全身所有的细胞都在做这样的徽振，心脏、大脑、胃肠等处细胞的这种微振更为突出。在大脑皮层的统一指挥下，周身所有细胞都在按一定节奏作微振运动，合成一个非常协调的全身细胞大合唱。 当一定节奏的音乐作用于人体时，音乐的节奏和人体生理上的“微振”节拍合拍，两者便发生了共振，体内的微振加强，导致人体产生快感——音乐则是带来这种快感的媒介。当人体机能失调后，体内微振也就处于不正常状态。这时我们科学地选择某一种音乐，有意识地借助音乐的力量，调整体内微振活动，使其恢复到正常状态，以治愈疾病。 3、音乐疗法简介 音乐治疗学是20CC中叶创建于欧美的一门新兴的交叉性应用学科，音乐治疗学目前正以惊人的速度在世界上传播。 1980年美国阿利桑那州立大学音乐治疗专家刘邦瑞教授到中央音乐学院讲学，第一次将音乐治疗介绍到了中国。音乐治疗在精神科应用普遍，大部分精神病院都建立了音乐治疗室。 1988年中国音乐学院建立音乐治疗专业，从此我国正式开始培养音乐治疗方面的专业人才。1989年中国成立了音乐治疗学会，此后许多音乐学，心理学，医学专家都自发参与到音乐治疗的学术研究中。 国内的音乐治疗，前一阶段主要在精神病院和部队医院理疗科开设，后来进入了少量综合医院的内科。如，北京回龙观医院在八十年代就已将音乐治疗应用于临床，上海精神卫生中心也在精神病人的音乐治疗方面取得了可喜的成果。 近年来，儿童音乐治疗领域正在崛起，且发展迅速。1991年开始，广州和上海的四所弱智学校开展了为期两年的音乐治疗实验，取得了明显的效果。中央音乐学院音乐治疗中心于1998年开展了儿童孤独症的音乐治疗，2000-2003年又开展了儿童智力障碍的音乐治疗，都取得了一定成绩。 运用音乐的艺术手段所进行的心理的、生理的、社会性活动的治疗，也是一种康复、保健、教育活动。它通过人的情感中枢的变化引起人的生理、心理的变化，达到治疗的目的。 4、治疗中音乐的生理与物理作用。 国外大量的研究证实，音乐可以引起各种生理反应，如使血压降低、呼吸减慢、心跳减慢、皮肤温度升高、肌肉电位降低、皮肤电阻值下降、血管容积增加、血液中的去甲肾上腺素含量增加等等，从而明显地促进人体的内稳态，减少紧张焦虑，促进放松。生理和心理上的长期紧张会对人体造成严重的损害，如导致心血管系统的疾病，如心脏病、高血压；肠胃系统疾病，如胃溃疡、十二指肠溃疡等；另外还有癌症、神经性皮炎、寻麻疹、偏头痛。因此音乐可以对上述疾病的治疗产生良好的作用。 音乐可以产生明显的镇痛作用。由于大脑皮层上的听觉中枢与痛觉中枢的位置相邻，而音乐刺激造成大脑听觉中枢的兴奋可以有效地抑制相邻的痛觉中枢，从而明显地降低疼痛。同时音乐还可以导致血液中的内啡肽含量增加，也会有明显的降低疼痛的作用。据大量的实验和临床报道，在手术过程中使用音乐可以使麻醉药的计量减少一半，在手术后的恢复期可以大大减少甚至不用镇痛药，从而减少麻醉药或镇痛药的有害副作用。音乐的镇痛作用也被用来减少产妇在分娩过程中的痛苦，效果也是十分明显的。 从80年代末，美国一些医学家开始研究音乐对人的免疫系统的作用。研究发现，音乐可以明显的增加体内的免疫球蛋白A(IgA)的含量。IgA存在于人体中的分泌物之中，是人体抵抗细菌侵害的第一道防线。因此，音乐可以增强人体的免疫系统功能，这一功能已经得到初步的证实。关于音乐对人体免疫系统的作用的研究只是刚刚开始，深入的研究还在继续。 5、音乐疗法的主要特点： 音乐疗法通过感情中枢的活动引起人的身心变化。 音乐活动能引起人的自我陶醉、愉悦、欣赏、满足等感情，减轻人的内心压力，起到康复作用。 音乐活动能促使人追求美、创造美。在精