用果蝇系统复习遗传变异.docx

近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物．请回答下列有关问题：I、（1）对果蝇基因组进行研究，应测序 条染色体上DNA的碱基序列．测定的染色体是__________(填图中字母)。要确定其染色体数目和形态特征的全貌，需对其进行__________分析。果蝇的体细胞内有 个染色体组，一个卵细胞内的染色体组成可表示为 ?（用图中序号表示）．请参照上面果蝇染色体组成示意图，绘制出能繁殖后代的单体果蝇的染色体组成。 （2）如果一个DNA分子复制时有3个碱基发生了差错，但该DNA所控制合成的蛋白质都正常，请说出2种可能的原因： ； ． （3）请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由（至少2条）：?① ；② ．Ⅱ、野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图所示的实验．右图为雄果蝇性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中I片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位．分析回答： （1）由F1可知，果蝇眼形的 是显性性状． （2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于 染色体上． （3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于 ，也有可能位于?． （4）若想通过一次交配对上述（3）中的问题做出判断，可从野生型、F1、F2中选择合适的个体进行试验，则应选择 雄果蝇与 ?雌果蝇交配． （5）已知果蝇的灰身（A）和黄身（a）是一对相对性状。现有偶然发现一只黄身雌果蝇，为确定控制A、a在染色体上的位置，科学家进行了如下实验：将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交，得到子一代（F1）。如果F1?的 表现型为_______________，则说明基因位于X染色体上非同源区段.如果F1不能判断，则将F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表现型是：①___________________________________，则基因位于常染色体上。②___________________________________，则基因位于Ｘ、Y染色体上的同源区段。?(6)假如（5）中不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示：一对为正交，一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。 正反交实验：正交____________；反交_____________。 推断和结论：___________________________________。Ⅲ、在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体．回复体出现的原因可能有两种；一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．由于第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”．请分析回答： （1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为： ?以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为 以及HHRr． （2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，可让这批纯合的果蝇回复体与 ?杂交，观察子代果蝇的性状表现而得出结论．?（3）果蝇Ⅱ号染色体上的隐性基因h（正常翅）?或?。可以突变为显性基因H（毛翅），Ⅲ号染色体上存在一对基因R、r， r基因纯合时会抑制H基因的表达。则一个种群中正常翅果蝇的基因型有?种。现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是 ?。（4）实验结果表明这批果蝇属于假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论） 实验步骤（写出要点即可）： ①让这些果蝇与 进行杂交获得F1； ②让F1果蝇 ?获得F2； ③观察F2果蝇的性状表现，并统计 ?．预测实验结果并得出相应结论： ①若F2果蝇中毛翅与正常翅的比 则这两对基因位于不同对的染色体上； ②若F2果蝇中毛翅与正常翅的比?则这两对基因位于同对的染色体上．Ⅳ、通过诱发突变和人工选择可以培育许多果蝇新品种．请回答下列问题：（1）利用合适的方法可诱发果蝇基因突变，基因突变的本质是 ．（2）如图1为果蝇红眼基因一条链的部分碱基序列，及该基因编码的部