电子信息类人才培养方案(提交版).doc

电子信息类专业人才培养方案 一、培养目标 遵循加强基础、拓宽专业、提高能力、适应新技术发展的原则，培养具有较好的高等数理和电子信息类专业理论基础，实践与创新能力强，掌握电子电路技术、信息处理传输与交换技术、通信网络与交换技术、物联网技术等的应用能力的高素质应用型专业技术人才。本专业毕业生可作为科学研究、工程设计、设备制造和网络运营方面的高级工程技术人才，在电子、通信、物联网等多个层面和领域中，从事电子信息产业的研究、设计、开发、运营和技术管理等工作。 二、培养要求及特色 本专业以就业为导向，以先进的应用型人才培养理念为指导，根据学校“夯实基础，拓宽口径，注重素质，强化能力，突出特色”的人才培养思路，强调专业实践能力和综合素质的培养。主要具有以下特色： 具有扎实的高等数学基础，掌握工程数学知识，包括微积分、线性代数、概率统计、复变函数等具有扎实的工程科学基础，较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，主要包括电路与电子技术、信号与系统分析、通信原理、计算机技术、电磁场与电磁波、数字信号处理等；具有设备的设计、制造、维护、管理等必需的专业知识和解决实际问题的能力，根据人才市场变化，在专业方向，掌握实用的专业技能； 1.掌握信息类相关基本理论、基本知识和基本技能； 2.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 3.掌握其他相关学科基础知识和技能，具有自我拓展知识的能力； 4.掌握文献检索、信息收集的基本方法，具有自我学习的能力； 5.掌握一门外语，具有较强的专业外语阅读和写作能力； 6.具备一定的创新意识较强的团队精神和协作能力 　　 修业年限： 四年 　　 授予学位： 工学学士学位 四、主干学科 信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术 五、主要课程 电路理论、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、微机原理与应用、嵌入式系统原理及应用、无线传感网与RFID技术、计算机通信网等。 六、学时与学分 学时学分构成表 课程类别 学时 学分 理论 实验 比例（%） 理论 实验 比例（%） 通识课程平台 必 修 344 193 25.1 26 7 18.6 选 修 192 　 9.0 12 　 6.8 学科基础课程平台 必 修 636 116 35.2 39.75 6.25 26.0 选 修 96 　 4.5 6 　 3.4 专业课程平台 必 修 206 66 12.7 13 4 9.6 选 修 288 　 13.5 18 　 10.2 小 计 　 1762 375 100 115.75 16.25 74.6 实践教学平台 课 内（学分/周数） 43/43 课 外（学分/周数） 2 最低毕业学时 2137 最低毕业学分 177 七、教学进程计划表 表一：通识必修课程（公共必修课） 课程名称 学 学 学时类型 开课学期 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 思想道德修养与法律基础Moral Education and Basics of Law 45 3 42 3 ▲ 中国近现代史纲要Outline of Modern Chinese History 32 2 28 4 ▲ 马克思主义基本原理Basic Principles of Marxism 47 3 44 3 ▲ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Mao Zedong Thought and socialismheory with Chinese Characteristics? 63 4 60 3 ▲ 形势与政策 Situation and Policy 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 大学英语Ⅰ College English 1 3 42 42 大学英语Ⅱ College English 2 3 48 48 大学英语III(分类英语） College English 3 48 3 48 48 体育Ⅰ Physical Education 1 28 28 28 体育Ⅱ Physical Education 2 1 32 32 体育III Physical Education 3