电子技术应用专业建设项目总结报告(定稿).doc

电子技术应用专业 建设项目总结报告 沈阳现代制造服务学校 2014年07月22日 目 录 一、项目建设基本情况 2 二、项目建设工作机制与举措 3 三、项目建设进展情况 4 (一) 人才培养模式与课程体系改革建设 4 (二) 建设高素质教学团队 8 (三) 初步建立校企合作工学结合长效机制 9 四、项目资金投入、使用与管理情况 10 五、贡献与示范 12 (一) 专业建设水平和教育教学质量整体提升 12 (二) 支援新疆、辽西北，提供教学资源，引领同类中职教育 12 (三) 建设资源共享平台，服务地方经济 12 六、建设成果 13 （一）专业建设成果 13 （二）典型案例简述 13 七、存在问题与改进措施 14 电子技术应用专业是第一批国家中等职业教育改革发展示范专业建设项目，自2011年7月启动建设至今，已完成所有项目建设任务。现对项目建设情况进行总结、报告。 一、项目建设基本情况 预期43个项目成果，实际完成47个，超额完成4个；预期成果分解成288个工作任务，实际完成301个，超额完成13个，成果完成率为104.51%，具体情况见表1。 表1 建设项目成果（任务）完成情况一览表 序号 项目 名 称 项目成果数（个） 工作任务数（个） 成 果 完成率（%） 预期 完成 预期 完成 1 重点专业 建设项目 电子技术应用 43 47 288 301 104.51 合 计 43 47 288 301 104.51 项目基本建设情况见表2。 表2 电子技术应用专业项目基本情况建设完成表 项目 原有基础 建设目标 完成情况 完成比率 双 证 书 职业技能鉴定机构/工种数 1 3 3 100% “双证书”专业比例 100% 100% 100% 100% 平均“双证书”获取率 92% 95% 96.5% 101.5% 专 业 教 师 专任专业教师数/授课时数 28/4672 30/4880 30/4880 100% 兼职专业教师数/授课时数 5/80 8/90 20/180 200% 校 企 合 作 签订合作协议的企业数 5 10 10 100% 签订协议的专业比例 100% 100% 100% 100% 企业参与教学的专业比例 30% 100% 100% 100% 企业接收的顶岗实习学生 173 196 196 100% 企业接收就业的学生数 173 296 196 81% 企业对学校投入的设备总值（万） 0 200 200 100% 学校对外技术服务到款额 0 0 0 0 学校培训企业员工数 200 700 732 104.5% 就 业 情 况 毕业生初次就业率 90% 99% 99% 100% 毕业生初次就业平均月薪 1500 1700 1700 100% 专业办学实力得到提升： 1.提升了电子技术应用专业建设内涵，“3A人才培养模式”建设初具成效，起到示范引领作用。 2.专业教师的理念得到提升，教科研能力极大提高。 3.专业信息化水平极大提高。开发的单片机、门禁、监控、电梯等信息化资源在全国中职学校起到示范作用。 4.电子技术应用专业在育人理念、管理水平、教师素质、教学质量、校企合作、人才培养质量和辐射能力等方面得到有效提升，专业整体实力增强。 二、项目建设工作机制与举措 电子技术应用专业项目组下设部门成立3个子项目工作组，由本部门项目负责专业负责人统一管理。组织参加教育部和省教育厅专题培训会议3次，接受专家指导并修改3次，召开23次汇报会及研讨会议， 部门专业教师共30人，全部参与了任务建设，参与人数达100%。 项目成果由专业项目责任人初审，报学校项目建设办公室汇总、审核，由学校项目技术与业务委员会、质量监控委员会审核认证47项成果通过验收。 财务处、项目组对资金跟踪管理，填写资金使用手册。项目组每月与学校财务审计处核对一次。项目全部结束，外聘会计师事务审计所审计，资金使用规范、合理。 所有项目任务监控点须经专业带头人初审，填写《示范校建设项目成果验收单》，外聘的学校质量监控委员会审核认证后，项目建设办公室备案、存档，《示范校建设项目成果验收单》47份，调研报告、双证书、双师证等支撑材料，由专业负责人（项目负责人）审核认证，项目建设办公室备案、存档，审核认证的30份；校本教材、实训指导书等企业参与评价材料，《教材评价表》1份，项目建设办公室备案、存档。增加的项目任务2个。 三、项目建设进展情况 人才培养模式与课程体系改革建设 中央财政投入资金127万元用于人才培养模式与课程体系改革，省市财政、企业投入200万元用于硬件设施改善。 1.人才培养模式改革 通过教