第四课地球上的水.doc

高中地理寒假小班课程导学稿 编号：04 第四课:地球上的水 【学习目标】： 1、了解海水的运动形式 2、识记水循环的过程 3、掌握洋流的形成、分布、对地理环境的影响等 【学习重、难点】： 熟记世界洋流分布图 【学习过程】： 自主学习，教材知识梳理，夯实基础 1、 海水的运动 （1）海水运动的主要形式：波浪（风浪、海啸）；潮汐；洋流 （2）洋流的形成与分布 风海流：南北赤道暖流，西风漂流，北印度洋季风洋流 按照成因分 密度流：直布罗陀海峡两侧海水流动，红海与印度洋的曼德海峡 分布 补偿流：秘鲁寒流 寒流：从高纬流向低纬的洋流，水温比流经海区温度低 暖流：从低纬流向高纬的洋流，水温比流经海区温度高 北半球：顺时针环流 分布规律 南半球：逆时针环流 北半球中高纬度海区：逆时针环流 北印度洋的洋流：夏季顺时针，冬季逆时针 （3）洋流对地理环境的影响 暖流：增温增湿，如同一纬度地区，暖流经过的海区盐度和温度比较高，西欧地区的温带海洋性气候就直接得益于北大西洋暖流有关，如果没有北大西洋暖流，英国和挪威的海港将有半年以上的冰封期，俄罗斯的摩尔曼斯克海港终年不冻与北大西洋暖流有关 气候 寒流：降温减湿，如同一纬度地区，寒流经过的海区盐度和温度比较低， 沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境的形成，起了一定的作用 寒暖流交汇处渔场的形成：日本的北海道渔场、加拿大的纽芬兰渔场、英 海洋生物 国的北海渔场 上升流的影响：秘鲁渔场的形成、东南大西洋渔场 海洋环境污染：加快净化的速度，有利于污染物的扩散，但是别的海域也可能受到污染，所以也扩大了污染的范围 航海事业：顺风顺流，例如，北半球的冬季，从波斯湾到红海的油轮经过阿拉伯海时是顺风顺流，从大西洋到地中海经过直布罗陀海峡时是顺风顺流 2、陆地水和水循环 （1） 地表水：江河水、湖泊水、冰川 地下水：潜水、承压水 静态水资源：冰川、内陆湖泊、深层地下水 动态水资源：地表水、浅层地下水 目前，冰川是地球上淡水主体，分布于两极与高山地区，直接利用少；地下水是淡水第二主体，但主要为深层地下水，开发难度较大；动态水是人们开发利用的重点，其中以河流水最为重要。 （2）陆地水的相互关系 水源补给类型 补给时间 补给特点 我国分布地区 雨水 夏秋季节 水量变化大 东部和南部 冰川融水 主要在夏季 补给有时间性，水量稳定 西北地区 湖泊水 全年 有调节性，水量稳定 东部 地下水 全年 水量稳定，与河流有互补关系 普遍 （3）水循环 能量来源：太阳能和重力能 类型：海陆间大循环、蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、下渗、地表和地下径流四个环节， 陆地循环，海洋循环 世界洋流分布图 课后训练： 1．海洋水体运动的主要动力是 （ ） A．地球自转偏向力 B．陆地形状的影响 C盛行风 D．太阳辐射 2．以信风为驱动力形成的洋流是 （ ） A．北太平洋暖流 B．北大西洋暖流 C．北赤道暖流 D．西风漂流 3．下列不属于影响洋流形成因素的是 （ ） A．盛行风B．陆地形状 C．气温 D．地转偏向力 4寒流流动的方向大致是( ) A．由南向北 B.由北向南 C.由高纬向低纬 D.由低纬向高纬 5．有可能将日本北海道附近海区受污染的海水带到加拿大西海岸的洋流是( ) A.北太平洋暖流 B.北赤道暖流 C.千岛寒流 D.季风洋流 6成因与上升流有关的世界著名大渔场是( ) A.北海渔场 B.秘鲁渔场 C.