中学生古诗词学习兴趣的激发与培养.doc

二 〇 一 五 年 五 月  摘 要 古诗文是中国传统文化的结晶，是古代文化的重要载体。古诗文的学习是中学语文学习中很重要的一部分，但由于古诗文的产生发展与现在时间相距较远，环境背景差异较大，学生学起来难度大。并且学生认为古诗文晦涩难懂，在日常生活中不常用到，缺少实际运用的机会。教师讲解内容繁琐，知识点串讲详细，侧重于对字词的理解，忽略了古诗文本身的思想意义，致使学生对古诗文的学习没有兴趣。所以本文深入探究造成学生对古诗文不感兴趣的原因，从转变学生和老师对古诗文学习的观念和改变教师课堂教学方法等方面来激发和培养学生的古诗文学习兴趣。 关键词：中学生；古诗文；学习兴趣  Abstract Modern is the crystallization of Chinese traditional culture, is the important carrier of the ancient culture. Modern learning is an important part of Chinese learning in middle school, but thanks to the development of modern and present time are far apart, environmental background differences, students learn up is difficult. And students think modern is arcane, not commonly used in our daily life, is to lack practical application. Teachers lecture content trival, construe positively detailed knowledge points, focus on the understanding of words, ignore the ideological significance of the modern itself, causes the student to the modern learning not interested. So this paper further explore the causes of students are not interested in modern, change from the students and the teacher of modern learning concept and change the teachers classroom teaching methods to arouse students modern interest in learning. Key words：Middle school students; Modern; Interest in learning;  目 录 引言 …………………………………………………………………………………… 1 一、中学生古诗文学习的重要性 …………………………………………………… 2 （一）新课程标准对古诗文学习的要求 …………………………………………… 2 （二）古诗文是传统文化精神的载体 ……………………………………………… 2 （三）古诗文对当今生活的影响 …………………………………………………… 3 二、中学生学习古诗文的现状综述 ………………………………………………… 3 三、造成中学生学习古诗文“疲惫”的原因 ……………………………………… 3 （一）时过境迁，与现实存在客观距离 …………………………………………… 4 （二）学生缺乏主动性，不能完成预习目标 ……………………………………… 4 （三）教师教学方法不当，古诗文教学观念落后 ………………………………… 5 四、培养中学生学习古诗文兴趣的措施 …………………………………………… 5 （一）转变观念 ……………………………………………………………………… 5 1、转变学生学习古诗文的观念，培养学生自主学习能力………………………… 5 2、转变教师古诗文教学观念，加强教学效果 …………………………………… 6 （二）教学教法的改变 ……………………………………………………………… 6 1、加强古诗文阅读教学，使学生领悟古诗文的情感，激发学习兴趣…………… 7 2、创设古诗文学习的合理情景，发挥学生的想象