丰乐中学八年级上册物理科课堂导学.doc

　丰乐中学八年级上册物理科课堂导学案 领导签字__________ 第______周 星期______ 第_______课时 上课时间____年____月____日 课题：第一章 第一节 走进实验室：学习科学探究 设计人__________ 教师批注 【本节课学习目标】 1、2、3、 ３．科学探究的七个环节： 、 、 、 、 、 、 。 【课堂合作探究】 以小组为单位对自学导航中的问题和自己解决不了的或拿不准的问题进行 ２．合作学习 知识点一：观察奇妙的物理现象 知识点二：认识科学探究的工具 知识点三：像科学家一样探究 知识点四：建立家庭实验室： 【课堂检测】 一、填空题 1. 一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其 。 是科学发现的重要环节。 2. 走进实验室的首要目的是让大家 ，了解 。 3. 学习的目的 ，我们不仅要注意用学过的知识点 ；还 可以利用家庭实验室搞一些 、 、 ，解决一些实 际问题。 二、选择题 4. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，说明实验室的作用是（ ） A. 科学探究的基础 B. 重大发明的基地 C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象的基地 5. 在实验室中，小聪要测量一水杯的体积和质量，要用到的测量仪器为（ ） A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平 C. 量筒、天平 D. 量筒、弹簧测力计 6.现代是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代，那么你在努力学 习的方法上采取的是 （ ） A. 刻苦学习，牢记课本知识 B. 分秒必争，认真完成作业 C. 注意观察和思考，勤于探究 D. 以上三种同时采用 【学习建立家庭实验室】 买个小气球吧，动手试一试以下几个有趣的实验，和同学交流一下发生的 现象，思考其产生的原因。 （1）将气球吹涨，然后松手 （2）将气球放入玻璃杯，吹鼓气球，然后提起气球 （3）将吹鼓的气球与头发摩擦，然后靠近碎纸片 　 丰乐中学八年级上册物理科课堂导学案 领导签字__________ 第______周 星期______ 第_______课时 上课时间____年____月____日 课题：第一章 第二节 测量：实验探究的重要环节　　设计人__________ 教师批注 【本节课学习目标】 1、2、3、4．时间的基本单位是＿＿，符号是＿＿＿．常用的时间单位还有＿＿＿＿＿． ５．误差是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 【课堂合作探究】 １．以小组为单位对自学导航中的问题和自己解决不了的或拿不准的问题进行 ２．合作学习 知识点一：长度的单位及其换算 知识点二：合作探究 　　　　　１．实验探究：用刻度尺测长度　　　　　　 A.　测量物理课本的长和宽 使用刻度尺测量物体的长度要“三会” ·会放：刻度尺的零刻度线或重新确定的起始刻度线要与被测物体的起始 端对齐，刻度尺有刻度线的一边要贴近被测物体且与被测长度平行，不能 放倾斜。 ·会读：读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，眼睛不可倾斜，在精确测量 时要估读到分度值的下一位。 ·会记：记录测量结果是由数字和单位组成的，无单位的记录结果是毫无 意义的。 观察一下你手中的刻度尺，对应书中的介绍你能回答以下问题吗？ ⑴ 叫刻度尺的分度值，我的刻度尺的分度值是 。 ⑵ 叫刻度尺的量程，我的刻度尺的量程是 。 ⑶用刻度尺来测量物理课本的长与宽，并记录数值。长度 ，宽度 。 ⑷如左下图所示为测量物体长度的做法，你认为方法是否正确 ；不正 确的指出错误 。 ⑸如右下图所示，用甲、乙两个刻度尺测量同一木块的