主题班会：处理同学关系_构建和谐班级.ppt

我们来学校是为了什么？ 学习学习！除了知识，我们还需要学习什么呢？ 学会做人比学习知识更重要！ 现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。 那么，同学到底是什么呢？ 共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。 共同面对成功与失败的精神支柱。 共同走上人生成功之路的互助力量。 同学间的关系应是~~~ 我们做到和谐了吗？ 听听我的故事吧~ 你猜这个人会怎样回答呢？ 他说：“你对我的不好，我把它写在沙子上，风一吹就散了，没有什么好计较。而你对我的不好，我把他刻在石头上，就算成了化石，也不会被忘却。” 对待同学，我们必须学会—— 除了包容，我们还应该学会赞美。 学会赞美，我们就应该学会发现同学身上的优点。 猜猜他是谁？ 他是一个胖胖但却很可爱的小男孩—— 他被生物老师起了一个符合他体形的外号—— 他有一个好同桌—— 他出现在《飞屋历险记》中—— 她是一个既引人注目又容易被他人遗忘的角色—— 她就算受到了你的嘲笑依然能笑脸相迎—— 她长得朴素—— 她就是—— 现在请同学们来说说看， 猜对有奖哦哟！ 请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说出他们为什么会受到欢迎？ 在这个班级里你觉得你受欢迎吗？ 怎样让同学喜欢自己？ 同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想人缘好，就要改变自己， 做到：1）服饰整洁美观 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人 6）善于赞美别人 现在，请大家归纳一下，处理同学关系的方法—— 总结与反思 通过这次主题班会，你学到了什么？（可以选择总结，也可以选择反思，亦或都选） * * * * * * 做人最重要的是融入人群， 融入人群最重要的是尊重他人， 尊重他人实际就是尊重自己， 个人的力量微不足道，只有群体的力量才可以撼天动地！ 所以， 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。 拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。 请同学们来说说班里最近发生的不和谐的事情 听完这个故事，你做何感想呢？ 有时我们是否不必太过斤斤计较？ 有时我们是否应该宽容忍让？ 游戏规则：请同学们根据心中的一位人选说出他身上的特点，让大家来猜 猜他是谁？？？ 注：只许出现一处外貌特征！！！！ 还要说出他（她）的优点哟！！！！！！ 优点是： 幽默 风趣 爱班级 乐于奉献 她 朴实 纯真 热情 善良 不骄纵 不轻浮 她让我们知道—— 美不在外表，而在心灵。 一、要热情交往 ??? 人际关系是互动的，不要总是消极地等待 别人来主动关心自己，而要主动地与周围的 同学交往沟通。开放自我是有感染性的， 你对别人开放，别人也会对你开放。当对方 走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候， 你不仅会对对方有更深一层地认识， 更重要的是对自己也会有新的认识和体验。 二、要理解尊重 ??? 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的 成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。 三、要以诚相待 ??? 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意， 这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人 是难以有朋友的。 四、要宽容谅解 ??? 俗话说：“人无完人，金无足赤。” 我们周围的同学（包括自己）都还处于成长 的阶段，处理问题常会有很多不妥之处， 在许多问题上同学间也会有不同的见解， 这就要求能够从对方的角度考虑问题， 相互谅解，就不会导致敌意。 五、消除依赖感 ??? 在人际交往中还有一种不健康的心态， 就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母 兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人 和自己一起学习，一起复习功课，向自己 通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。 * * *