九年级(上)月考试卷.doc

谕兴中学九年级语文月考试卷 一、语文知识积累与运用。（33分） 1、读下面这段文字，给加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。(4分) 无论是小溪的潺潺流动，还是大江的纵 (1) 情奔流；无论是瀑布的潇洒飘逸 (2) ，还是大海的汪洋恣肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流(tǎng) (3) ，那么终将干(hé) (4) ；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。 （1） （2） （3） （4） 2、下面句中加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 人类已经从一些不大为人所知的生物品种那里受益匪浅。 B. 200多年来，世界各国数以万计的探险家、科学家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。 C. 改革开放以来，祖国面貌的变化可谓是指日可待。 D. 书读多了，耳濡目染，写起文章来便会得心应手。 3、在下列语句间连线，使之构成四幅对联。（4分） Ａ 黑发不知勤学早，　　　　 a 水淡性泊是我师。 Ｂ 无边落木萧萧下，　　　　 b 白首方悔读书迟。 Ｃ 四面荷花三面柳，　　　　 c 不尽长江滚滚来。 Ｄ 竹直心虚乃吾友，　　　　 d 一城山色半城湖。 4、根据语境，把备选词语序号填在相应的横线上。（3分） · 我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的 ，或许我们永远感受不到春的温柔妩媚；没有冬的 ，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的 ，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。 A.真实 B. 肃杀 C. 单凋 5、古诗词默写填空。（10分，每题1分） （1）、力尽不知热， 。 （2）、今夜偏知春气暖， 。 （3）、 ，只有香如故。 （4）、《沁园春·雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是 ， ， 。赵翼的《论诗》中与之有异曲同工之妙的句子是 ， 。 （5）、《陈涉世家》中“ ”一句，表达了不被人理解的感叹，说明了陈胜在“与人佣耕”时就有非凡的抱负；“ ”一句体现了陈胜的雄心壮志。 6、仿照例句。要求句式相同，语意连贯。（4分） 例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清泉。 ① ， ？ 。 7、读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。（不超过20字）（5分） 过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满仓，鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法，就是在整仓的沙丁鱼中，放进几条鲇鱼。当船仓挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性它们会被活活的压死，闷死。而当放人鲇鱼时，鲇鱼生性好动，它们不停地钻动，使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动，激发了沙丁鱼机体的活力，从而降低了死亡率，延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应”。鲇鱼效应启示我们： 二、语文阅读能力考查。（62分） （一）、?阅读《沁园春?雪》，回答问题。（13分）  北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖烧。??  江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 8、上阕以 字统领,展现了北国壮丽的雪景;下阕以 字统领,历数了中国历代君主,情景交融,抒发了作者 的情感.(3分) 9、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高用的修辞方法是（ ） (3分) A.对比 拟人 排比 B.拟人 排比 对偶 C.比喻 拟人 对偶 D.排比 拟人 比喻 10、“俱往矣，数风流人物，还看今朝” 作为当代的中学生,你能从这句话中领悟到什么新的时代意义?（3分） 答： 11、请说说你心中的风流人物是谁？他们的哪些精神品质值得你学习？ 答：