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结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子？ 自理能力强。 不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼蒙眬地看看表，下午两点半了。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。 热情、活泼。 她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里。我说是中国人，现旅居德国。她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。” 生活经验丰富 这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。 生存能力强 有责任感 乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。 做事有主见 乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但她还坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” 乌塔是这样的一个孩子： 乌塔,你真是个______的孩子! 我想对你说:_________ ___________________________。 我问乌塔：“你一人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心你吗？” 乌塔是怎么回答“我” 的?请用“ ”画出来。从中你有什么体会？ 乌塔问了两个问题： 一、中国的孩子们是不是也像她这样旅游？ 二、“中国的孩子缺少很多乐趣吧？” 我是怎样回答她的？她对“我”的回答满意吗? 她是怎样反驳我的话的？用虚线画出来。你同意她的看法吗? 反驳理由 只有亲身经历，才能体验事物真正的美丽。 逻辑严密 观点鲜明 独立意识强 爱孩子也要让孩子独立生活。 ⑴ 自理能力强 　　　⑵ 热情、活泼 　　　⑶ 生活经验丰富 　　　⑷ 生存能力强 　　　⑸ 有责任感 　　　⑹ 做事有主见 　　 (7)有计划、有条理 读万卷书， 行万里路。 海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞。 不经历风雨， 怎能见彩虹。 不做温室里的花朵， 要做搏击风雨的雄鹰。 自立、自强的名言 1、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事 情自己干。靠人、靠天、靠祖上，不 算是好汉。 ——陶行知 2、智者一切求自己，愚者一切求他人。 ——卡莱 3、不经风雨，长不成大树；不受百炼， 难以成钢。 ——雷锋 青年旅馆是国际知名品牌，已有近百年历史。有人称它为：“穷人的希尔顿饭店”。 　　1909年，德国一位名叫理查德·斯奇曼的教师带领一班学生徒步旅行，途遇大雨，只能在一乡间学校里，以稻草铺地当床，度过了艰难的一夜。彻夜未眠的教师，萌发了建立专门为青年提供住宿旅馆的想法。 　　理查德·斯奇曼主张青年走出校门，亲近自然。他说：“所有的男孩女孩都应该走出校门，参加远足，留宿青年旅馆。”他带着这一想法四处游说，最终为人们所接受。 国际青年旅馆 * * * 现在我们来欣赏一组欧洲国家的一些美丽的风景图片。 德国 ﹡ 读读下列词语： 洗漱（shù） 惬（qiè）意 筋（jīn）疲力尽 书籍（jí） 语塞（sè） 号码（mǎ） 反驳（bó） 逻（luó）辑（jí） 本文写了一个14岁的德国女孩 独自一人游 的事情，反映了国外儿童 的能力和 ，同时也反映了他们对 的热爱。 乌塔 欧洲 独立生活 自立意识 生活 文章中心 金发小姑娘 “我” 时间 赶到旅馆，找到房间 筋疲力尽，匆匆洗漱 睡得正香 睡眼蒙胧 已经起身 收拾东西 准备外出 疲倦 回到旅店 惬意， 吃糖、看书 令人吃惊 时间观念强 善于安排生活 悠然自得 轻松从容 调好闹钟 在罗马 下车 下午两 点半 晚上八 点多 初识乌塔(1—4) 对比 事情发展 乌塔独自游历了哪些地方？用“ ”画出有关语句，谈谈你从中感受到了什么？ 读了这里，你想到什么？ 这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。 你赞同乌塔独自一人游欧洲的做法吗？ *