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九年级化学各单元知识网络框架1九年级化学各单元知识网络框架1
第一单元、走进化学世界
化学:是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
物理变化:没有新物质生成的变化。
化学变化:有新物质生成的变化。
物理性质:物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质(包括:颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、水溶性)
化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(包括:可燃性、还原性、氧化性、稳定性、活泼性)
化学变化:蜡烛燃烧;
区别: 化学性质:蜡烛能(可、易、是…的)燃烧。
对蜡烛燃烧的探究(P12—13)
对人体呼出气体和吸入空气的探究(P14—16)
①使用药品要做到“三不”:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
②取用药品应严格按照实验规定的用量取用,若没有说明用量,一般应按最小量,即液体1~2ml;固体只需盖满试管底部。
③用剩的药品不能放回原瓶,也不要随意丢掉、更不要拿出实验室。
粉末状:(药匙或纸槽)(一斜二放三直立)
块状:(镊子或药匙)(一横二放三慢竖)
大量:倾倒法(倾倒时瓶盖要倒放,标签向手心)
少量:用胶头滴管(注意胶头滴管的使用方法)
定量:量筒+胶头滴管(注意量筒的使用方法:读数时量筒必须放平,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平)
俯视:读数偏大,实际数偏小
仰视:读数偏小,实际数偏大
酒精灯的使用主要事项
能直接加热:试管、燃烧匙、蒸发皿
加热仪器 垫石棉网:烧杯、烧瓶
不能加热:量筒、集气瓶、滴管等
液体:管外干燥;先预热;试管内液体不超过1/3;试管口向上倾斜45度,试管口不对人;
固体:试管口略向下倾斜
5、仪器的洗涤(干净标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下)
6.仪器连接:右插进左,先湿润,再慢慢转动插进。
第二单元、我们周围的空气
1、物性:无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水
2、化性:不能燃烧,不支持燃烧,不能呼吸
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