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历史-第28课“国运兴衰系于教育”演示课件3[岳麓版必须修读三]
第28课 国运兴衰,系于教育 学习目标: 了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义 第29课 国运兴衰,系于教育 这是国家的希望、民族的栋梁、我们的梦想 百年大计、教育为本。国运兴衰、系于教育 中学生在认真学习 小学运动会开幕式 幼儿园小朋友们在做课间操 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 国运兴衰 系于教育 ■扫盲教育 ■义务教育 ■高等教育的发展 请思考: 新中国教育事业取得了哪些成就? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读与思考:我国为何要进行扫盲教育工作? 国运兴衰 系于教育 ■扫盲教育篇 刚解放时,我国学龄儿童入学率还不到20%,成人的文盲则高达55%。为此全国工农教育会议提出:从1951年开始进行全国规模的识字运动。 联合国教科文组织提出: “识字是终身学习的关键,是民主和公民社会的基础工具,是社会和经济发展的先决条件,更是最基本的人权。” (1)我国人民群众文化素养普遍低下 (2)教育事关国家、民族的前途和命运 (3)识字是社会和经济发展的先决条件, 是最基本的人权。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 国运兴衰 系于教育 ■扫盲教育篇 农民在田间参加扫肓学习(50年代) 龙泉县建兴乡安和村的青年共产党员李招娣 在一间农具仓库里给乡亲们上识字课(1957年) 结合下图设想:假如你是当时的扫盲教育者,你会怎样组织农民进行识字教育? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为扫盲,党和政府做了哪些努力?成效如何? 国运兴衰 系于教育 ■扫盲教育篇 (1)1950年:全国工农教育会议:首先以识字教育为主, “开展识字教育,逐步减少文盲”。 (2)1982年:宪法规定“国家发展各种教育设施,扫除文盲。” (3)1993年:《中国教育改革和发展纲要》:在20世纪末, 全国基本扫除青壮年文盲,使青壮年文盲率降到5%以下。 新中国成立50年来,我国共扫除文盲2.03亿, 成人文盲率由1949年的80%以上降到了15%以下,青壮年文盲降低到5%以下。 摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读与思考: 我国普及义务教育的目的是什么? 有哪些措施?成就如何? 国运兴衰 系于教育 ■义务教育篇 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 邓小平同志为“希望工程”题词 偏远贫困地区的小学 国运兴衰 系于教育 ■义务教育篇 请多多支持希望工程 结合图片反映的内容,请你为“希望工程”作一次宣传演讲。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty L
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