九年级历史上册 第24课日本明治维新课件 华东师大版.ppt

第24课日本明治维新 德川家康 内忧：1、幕府的封建专制统治（日本封建等级制度） 日本武士 二、倒幕运动—背景 1、幕府统治的危机 倒幕派的形成 倒幕运动—过程 1、倒幕派的形成 1、时间：1868年2、在位天皇：明治天皇 谢谢观赏，再见！ 4、内容（措施）： 经济：引进西方技术，发展近代工业（资本主义工业）——最能体现明治维新性质的改革措施；允许土地自由买卖——解决农民土地的措施 军事：建立新式军队。——目的摆脱民族危机，成为亚洲强国 政治：废藩置县，加强中央集权。——明治维新的首要目标，目的结束封建割据局面，使日本成为政治、经济军事强国。 文化：提倡文明开化，发展现代教育，培养现代化人才（兴办新式学校）。——明治维新最有远见的措施，体现了教育立国政策，也是值得其他国家借鉴的措施。 日本建国的指导方针或“三大政策”或明治维新的口号： 殖产兴业、富国强兵、文明开化 5、明治维新的性质与意义 性质：明治维新是一场自上而下的资产阶级改革。 意义： 积极影响：使日本迅速崛起，“脱亚入欧”走上了发展资本主义的道路（明治维新最重要的成果），成为日本历史的重大转折点；摆脱民族危机，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。 消极影响： 局限性：改革不彻底，保留了大量的封建残余。 日本走上了对外侵略扩张的道路，跻身于西方资本主义列强的行列。 明治维新后对外政策： 实行侵略政策。 识记内容：明治维新 1、时间 2、原因 根本原因：幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展（内忧） 外患：民族危机严重 美国培理黑船事件，日本面临沦为半殖民地的严重危机 识记内容： 1、时间 2、在位天皇： 3、目的： 4、内容（措施）： 经济： 军事： 政治： 文化： “三大政策”： 5、性质 6、意义（作用）：积极： 消极： 识记内容 时间？根本原因（内忧）？外患？目的？改革者？内容（措施）？性质？作用（积极影响、消极影响）？局限性？启示（对中国）？ 明治维新前：对外政策——闭关锁国 明治维新时：对外政策——实行开放政策 明治维新后：对外政策——实行侵略政策。 明治维新成功根本原因：君臣一心，锐意改革。 明治维新对我国现代化建设的启示： 1、立足国情，坚持改革开放 2、引进国外先进技术和经验 3、重视教育，培养人才，实施科教兴国战略 4、警惕日本军国主义的复活。 最值得中国借鉴的经验： 善于学习外国长处 （日本古代：近代） 重视教育 勇于改革创新 一、相关问题的综合与比较 比较我国的戊戌变法和日本明治维新的异同： 1、相同点：性质相同，都是自上而下的资产阶级改革 作用形同：都有利于资本主义的发展 2、不同点：结果不同：中国戊戌变法失败 原因：顽固派势力强大，维新派 势力弱小；依靠没有实权的 皇帝；没有发动群众。 日本明治维新成功： 原因：封建专制统治力量较弱 倒幕力量强大 依靠人民群众 二、相关问题的综合与比较 俄国1861年改革与日本明治维新的相同点 相同点： 1、原因相同：都是资本主义的发展受到严重阻碍，国内危机严重。 2、性质上相同：都是自上而下的资产阶级改革。 3、作用（影响）上相同：都改变了社会性质，走上资本主义道路，都促进了资本主义发展；改革都不彻底，都保留了大量的封建残余；都走上对外扩张道路。 三、比较“大化改新”和“明治维新” 1、都改变了社会性质 大化改新使日本进入封建社会 明治维新使日本进入资本主义社会 2、都学习先进文化 大化改新效法中国隋唐；明治维新学习西方欧美 3、都在天皇支持下改革 大化改新——孝德天皇；明治维新——明治天皇 4、都采取政治经济措施，加强中央集权。 启示：开放则兴。事例：中国唐朝、日本大化改新、明治维新采取对外开放，走向繁荣；