补课资料区域地理学习方法.doc

补课资料：区域地理学习方法 一、高考考查方式： 1、概括区域特征 2、比较区域差异 3、解决区域问题和分析区域发展条件 二、复习原则及方法 1、解决区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题 区域 在哪里 有什么 为什么 怎么办 位置 事物分布 联系与差异 环境与发展 区域特征 人地关系 区域差异 可持续发展 A、在哪里（位置与范围）---区域定位 （1）绝对位置（经纬度定位） （2）相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。记忆 一些主要的经纬度及主要的地理事物，然后以它们为参照物进行定位。 （3）政区的轮廓特征 （4）利用特殊地理事物来定位 B、有什么---通过图掌握本区域内气候、地形等事物状况，并以此推断其它自然地理特征及人文地理特征等。 （1）其它自然地理特征：水文（河流湖泊）、自然带（土壤、植被等）、自然资源。 地 形 特 征 海拔和相对高度 地面起伏状况 主要地形类型 地形分布 气 候 特 征 气候类型 降水特点 气温特点 灾害性天气 河 流 水 文 特 征 水位 流量 含沙量 结冰期 水能蕴藏量 河 流 水 系 特 征 水系形状及干支流分布 源头、入海口、流程 流域面积 上中下游分界点 水系形状 扇状（海河）平行状 （淮河）树枝状（长江）垂直状 （闽江）向心状（盆地地形） 放射状（中高周低地形）羽状 （2）人文地理特征：人口、民族、农业、工业、城市、交通、人文景观等。 人口特征 人种 人口密度大小及成因 人口分布特点及成因 农业特点 主要农业生产部门及地域类型 农业生产水平 农业发展区位条件、问题及方向 工业特点 主要工业资源状况 工业分布特点及影响区位因素 工业发展优势、问题及方向 城市特点 主要城市及分布 城市形成发展的区位条件 城市化进程中产生的问题及解决的对策 交通特点 主要交通运输方式及线路 交通线、点分布特点 影响交通线点的区位因素 C、为什么---地理事物的联系和差异 通常要分析影响##的地理因素。如##与##的相互关系；##在区域发展中的作用，##区域的开发优势；发展##的有利因素、不利因素；##与##地区发展的差异等问题。 例如：简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题？ 主导自然条件是水。由于有祁连山的冰雪融水（和山地降水），在山麓地带形成许多绿洲，（这些绿洲彼比相连，）形成了绿色走廓。 如果农业开发超过水资源的承载力，耕地得不到足够的水源灌溉（祁连山的冰雪融水非常有限），（因气候干旱）（在强烈的太阳辐射、蒸发和风力作用下，）将出现土地荒漠化问题。 例如：中亚地区 区域生态环境问题的整治 如黄土高原水土流失的整治： 退耕还林还草、恢复植被；调整土地利用结构；开展小流域综合治理。 再如长江中下游的洪涝整治： 营造长江中上游水土保持林，控制水土流失，修建水库，控制洪水；中下游加固大堤，疏浚河道；退耕还湖，提高湖泊的蓄洪能力等。 区域发展中存在的主要问题： 如：黄淮海平原的盐碱化；西北地区的沙漠化；南方低山丘陵的水土流失；东北平原的黑土肥力下降等等。 再如：华北地区的水资源短缺；东北地区的热量不足；西北地区水源不足；青藏高原地区的热量不足；南方低山丘陵、云贵高原、横断山区等地区的地形等等。 以及长江三峡工程：移民问题、生态问题（淹没、水土流失和环境污染、地质灾害、泥沙淤积、三峡景观、水生生物、蚊虫孳生）等。 区域开发（如何因地制宜地发展经济）: 如黄淮海平原的鱼塘—台田；珠江三角洲的基塘农业；南方低山丘陵、横断山区的立体农业；云贵高原的特色农业；西北内陆的生态农业等等。 区域开发的意义（经济、社会、环境） 如长江三峡水利工程：防洪、发电、航运、灌溉 、养殖、旅游、调节气候、改善环境等（要能分清对大坝的上、下游的意义） 再如南昆铁路： ①有利于将资源优势转化为经济优势，带动区域经济的发展；有利于加快西南地区对外开放，促进外向型经济的发展； ②有利于民族团结，促进少数民族地区的经济的发展，加快西南地区的脱贫步伐，有利于巩固国防；③有利于环境保护等。 关注热点地区 综合地说，某一区域（实体）的存在、或某一时间发生的演化，曾经或正在对世界产生着重大的影响，这些都是“热点”。