西安邮电大学linux进程.doc

西 安 邮 电 大 学 （计算机学院） 课内实验报告 实验名称： 进 程 专业名称： 软件工程 班 级： 1201班 学生姓名： 学号（8位）： 指导教师： 实验日期： 2014年11月12日 一. 实验目的及实验环境 （一）、实验目的 （1）加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别。 （2）进一步认识并发执行的实质。 （3）学习通过进程执行新的目标程序的方法。 （4）了解Linux 系统中进程信号处理的基本原理。 （二）、实验环境 Ubuntu shell + Vim + GCC编译器 二. 实验内容 编程实现由一个父进程产生3个子进程，并且给三个子进程传递不同的参数，收到‘a’的子进程在显示器上输出乘法口诀表；收到‘b’的子进程计算10！；收到‘c’的进程计算1+2+3+……+19+20的结果。 execve函数的应用，要在程序执行时设定环境变量，路径为tmp，用户为liu，执行命令env时把这些环境变量传递给系统。在这一函数中，参数e表示可传递新进程环境变量，参数v表示传递的参数（含命令）为构造指针数组，文件查找需给出路径。命令env在“/bin”目录下。把环境变量设定为： char *envp[]={“PATH=/tmp”,”USER=liu”,NULL}; 参数的构造指针数组为：char *arg[]={“env”,NULL}; 因而此函数的调用形式为：execve(“/bin/env”,”env”,envp); 请编写程序进行调试。 三．方案设计 分别编写三个子程序，分别实现输出乘法口诀表，计算10！，计算1+2+3+…+20的结果，并且编译好，主程序中先输出自己的进程号pid,判断命令行输入的参数是a,b,c,并使用系统调用fork（）创建进程，然后通过使用execve()函数执行子进程，子进程里输出自己的pid以及ppid,并依次执行自己的功能，由ppid可以看出子进程是本进程的子进程。 四．测试数据及运行结果 五．总结 1．实验过程中遇到的问题及解决办法； 2．对设计及调试过程的心得体会。 通过本次试验，我对进程有了更进一步的掌握，了解了进程的创建方法，系统调用fork()的功能以及如何判断是子进程还是父进程，还知道了多个子进程创建后，它们会同时运行，抢占资源。同时通过另一个程序了解了命令行参数还有环境变量，初步掌握了它的作用。 六．附录：源代码（电子版） 实验1 主程序代码 #include stdio.h #include sys/types.h #include unistd.h #include string.h int main(int argc,char * argv[],char ** environ) { int i; pid_t pid1,pid2,pid3; int stat_val; printf(This parentprocess pid is %d\n,getpid()); for(i=1;i4;i++) { if(strcmp(a,argv[i])==0) { pid1=fork(); if(pid1==0) { // printf(My pid = %d ,parentpid = %d\n,getpid(),getppid()); execve(a,argv,environ);// 让进程去执行新的程序。 return 0; } } if(strcmp(b,argv[i])==0) { pid2=fork(); if(pid2==0) { // printf(My pid = %d ,parentpid = %d\n,getpid(),getppid()); execve(b,argv,environ); return 0; } } if(strcmp(c,argv[i])==0) { pid3=fork(); if(pid3==0) { // printf(My pid = %d ,parentpid = %d\n,getpid(