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第十七章 第一节 电流与电压和电阻的关系 移风中学 李中田 复习提问 1、电流是表示________的物理量，用字母______表示。 2、电压是___________的物理量，用字母_________表示。 3、电阻是___________的物理量，用字母_________表示。 电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。 当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿＿。 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿＿。 越大 越小 实验方法：控 制 变 量 法 电流 电压 探究一 怎么研究电流 I 与电压 U 的关系呢？ 基本方法：保持______不变，改变________，研究_____和_______的关系 电阻 电压 电阻相同：用同一个导体 改变电压：改变电源，用一节干电池、二节干电池、三节干电池 怎么研究电流 I 与电压 U 的关系呢？ 次数 R（欧） U（伏） I（安） 1 2 3 上述方法有什么不足？用什么器材可以得到大量数据？有什么更好的实验方案？ R A V 思考：怎样能保证R两端的电压是变化的呢？ R’ 电路图 实物图 1.连接电路时开关应＿＿＿＿ 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________ 位置。 注意事项 断开。 阻值最大 　　研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用： 成倍改变定值电阻R两端电压。 R　 实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 实验次序 电阻R=＿Ω 电压 /伏 电流 /安 (1) (2) (3) (4) 保持电阻不变时， 结论1： 5 2 1.5 1 正比 说明:也可移动滑片摸拟实验 0.2 0.3 0.4 2.5 0.5 电流跟电压成＿＿＿关系。 1、判断题： 1）、导体两端的电压越大，通过导体的电流越大。（ ） 2)在导体电阻相同的情况下，通过导体的电流越大，导体两端的电压越大。（ ） 练习一 2、已知一个导体的电阻是5欧，通过它的电流 是0.6安，当它两端的电压变为原来的3倍时，通过它的电流是_______安。 探究二 怎么研究电流 I 与电阻 R 的关系呢？ 基本方法：保持______不变，改变________，研究_____和_______的关系 U 同：保持电源不变 R 不同：改用不同的导体分别实验 思考：怎样改变电阻的大小？更换定值电阻后， 怎样保持电压不变？ 电压 电阻 电流 电阻 研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用： 　　保持定值电阻两端的电压不变 电路图 实物图 R 实验二．电压不变时，电流与电阻的关系 实验次序 电压U=＿V 电阻 /Ω 电流 /安 (1) (2) (3) (4) 2 5 4 2 结论2： 保持电压不变时， 反比 1 0.5 0.4 电流跟电阻成＿＿关系。 8 0.25 1、判断题： 1)导体的电阻越小，通过导体的电流越大。( ) 2）、 在导体两端的电压相同的情况下，导体的电阻越大，通过导体的电流越大。（ ） 练习二 2、已知一个导体的电阻是5欧，通过它的电流 是0.6安，当它两端的电压不变时，要使通过它的电流是0.3安，则它要更换为阻值为_____欧的其它导体。 × √ 10 保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 结论1： 结论2： 保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 当堂检测 1.刘阳同学想利用图15甲所给实验器材， 探究电流与电压和电阻的关系。 (1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：A ,B 。 (2)在本实验中，若探究电流与电压关系，应控制 不变，这种研究问题的方法叫做 。 (3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 _____ 2、关于“电流与电压和电阻的关系”的实验．请回答下列问题 (1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好． (2)在某次测量中．电流表的示数如图乙．值为______A (3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数据绘制的图像．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图像是 (填“丙”或“丁”)． 3.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示： （1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。 （2）小刚移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：______________，使_______并记下电流值；再改接20