二年级上数学课件-角的初步认识人教新课标.ppt

角的初步认识（一） 教学目标 知识与技能；学生能够掌握我们的这一节角的初步认识的知识点，了解角是怎样画的，什么叫角？角应该怎样画？ 过程与方法；在教学的时候，我会采用学生自己发现角，然后通过他们发现的角来观察，角都有哪些特征？ 情感态度和价值观；在学习的时候，我会采用学生自己去寻找的这一个过程，在这一个过程中学生自己从学习中发现乐趣。 学习目标；（2分钟） 1、了解角有一个顶点，两条边组成。 2、学会画角。 3、理解角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。 当堂训练；（10分钟） * 自学指导 （5分钟） ． ． ． ． ． ． 这些都是角 看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？ 顶点 边 边 从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角 返回 检测一：（4分钟）练习：判断下面图形是不是角？ ( ) ( ) ( ) ( ) ╳ ╳ ╳ √ 角的大小与 有关系？ 检测二： （4分钟） 角的大小与 没有关。 返回 数一数下面的图形有几个角？ （ ） （ ） （ ） 返回 检测三 （4分钟） *