二年级下册期末复习整理1111.ppt

人教版小学语文二年级下册;本期的八个专题;　　　我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的，密密的。我们也走进春天，细心观察，一定会有更多的发现。;复习课文;复习课文;复习课文;背诵－背写;3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是 莲花 ，香港是 紫荆花，郑州是 月季花 ;我会写词语;比一比组词;多音字;积累好词;2、填入合适的修饰词： （可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界 　（明亮）的世界 （长长）的辫子 　（快活）地游泳 （欢乐）地歌唱 （健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着;（明媚） 　　（晴朗） 　（迷人） 的春光 　（蓝色） 的天空 　（美好） 　　　　　（广阔） （灿烂） 　　　　　（绿色） 　（温暖）的阳光 　　（美丽）的田野 　（明媚） 　（广阔）;　　　（弯弯） 　　　（长长）　的小溪 　　　（清澈） 　　（嫩绿） 　　（细细） 　的枝条 　　（柔软） ;近义词;反义词;我会说;我会说;课外知识我最强;2、描写春天的古诗及诗句： 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面， 　　　　　　万紫千红总是春。 《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。《春思》：春风多可太忙生， 　　　　　　长共花边柳外行。;　　　我们在父母和老师的关怀下幸福成长，我们也要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。;复习课文;复习课文;读读背背;读读背背;读读背背;我会读　我会写;多音字组词我最棒;积累词语;积累词语;积累词语;积累词语;近义词;反义词;量词;　　　台湾的日月潭，山清水秀，风景如画。新疆的吐鲁番，牛羊成群，瓜果飘香。首都北京，车如水，人如潮，繁华而热闹。我们的祖国多么美丽，我们的家乡多么可爱！;复习课文;复习课文;复习课文;复习课文;复习课文;复习课文;我会写;多音字;积累词语;积累词语;积累词语;积累词语;积累词语;积累词语;积累词语;积累词语;我会说;我会说;读文填空;1把你积累的名言和对联写下来： 科学家的话也不一定是对的，要动手做做看。---朗志万 对联：花要叶扶，人要人帮。;夸家乡;小制作;伸出我们的双手;我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。 　　事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。 　　伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。 ;无论学习还是生活，都离不开动手和动脑。用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯；用扇子扇风很费力气，于是人们发明了电风扇。每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的，让我们都来做个有心的人，用自己的劳动和创造去实现去创造吧！;复习课文;复习课文;复习课文;复习课文;复习课文;背诵;背诵;听写;积累词语;积累词语;积累词语;积累词语;复习课文;填量词;　　日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现更多秘密。;复习课文 ;2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。;3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。（1）一条彩虹挂在天空。（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。）（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 （从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。）（3）蜘蛛又坐在网上结网了。 （从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。）（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。 （从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。）;4、阅读《最大的“书”》回答问题。（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里