二年级下册课程纲要分享课.ppt

* 二年级下册数学 第一单元 解决问题 1.结合具体的情境，体会四则运算的意义。2. 通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中和实际问题。 3.培养合作意识和能力,经历与他人交流各自算法的过程。 4. 结合具体情境,体会到混合运算要有一定的顺序；解决问题的过程中，发现先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。 5.引导掌握运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 第二、四单元:表内除法 1.经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。 2.体验除法竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 3. 探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。 第三单元 图形与变换 1. 结合生活情境,直观认识直角、锐角和钝角，会借助三角板识别以上三种角。 2. 通过观察、丈量、比拟、归纳,能够用自己的语言描述长方形、正方形和平行四边形。 3.能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。 4. 结合生活情境,直观地认识平行四边形。 第五单元 万以内数的认识 1. 联系生活实际学习万以内的数，体验数与生活的密切联系。 2. 通过实际操作，具体感受大数的实际含义，能运用数进行表达和交流，逐步发展数感。 3. 通过 拨一拨 等教学活动，认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计。 第六单元 克和千克 1.具体生活情境中，感受并认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的观念，知道 1 千克＝ 1000 千克 2. 知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3. 建立质量观念的基础上，培养估量物体质量的意识。 第七单元 万以内的加法和减法（一） 1. 能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内），会正确计算几百几十加、减几百几十。 2. 能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。 3. 培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。 第八单元 统计 1.进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。 2.认识统计表和条形统计图并能完成相应的图表。 3.能根据图表中的数据回答一些简单的问题，并能做出简单的预测，能主动与同学交流自己的想法。 4.感受统计在生活中广泛运用，培养学生学习数学的兴趣。 第九单元 找规律 1.通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数字的排列规律。 2.培养观察、操作及归纳推理的能力。 3.培养发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识；知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。 第十单元 总复习 在这一单元的内容中，通过各种练习，让我们已获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期需要我们牢固掌握的数学知识，以及规定的学习目标。 课程目标 1．认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 　2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 3．知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 *