二年级旧版数学复习课教案.doc

二年级数学复习课教案 第一课时:复习表内乘除法(一) 复习内容:总复习部分内容及补充内容 复习目标: 1.使学生进一步理解乘,除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称. 2.熟记乘法口诀,并能熟练地口算表内乘除法. 复习重,难点: 1.使学生进一步理解乘,除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称. 2.使学生熟练地口算表内乘除法. 复习过程: 复习乘法口诀: 齐背乘法口诀 根据四六二十四这句乘法口诀,能说出两个乘法算式和两个除法算式吗 二.复习乘除法的意义: 1. 问:4×6=24表示什么意思 24÷4=6表示什么意思 师小结:4×6=24表示4个6相加或者6个4相加得24. 24÷4=6表示24里面有几个6 或者把24平均分成4份,求每份是多少 2. 问:在4×6=24中,4叫什么 6 叫什么 24 叫什么 问:在24÷4=6 中24叫什么 4叫什么 6叫什么 巩固练习: 1.完成总复习第1题 让学生独立完成,比一比赛一赛谁做得又对又快; 指名说个别题是如何算的; 集体订正; 2.完成总复习第2题 a.让学生自己在书上完成; b.指名回答,集体核对; 四.课堂作业: 1.口算册. 2.根据七八五十六写出两道乘法算式和两道除法算式,并说出算式里各部分的名称. 第二课时 第三课时 做测试卷 第四课时 评卷 第五课时:复习表内乘除法(二) 复习内容:总复习部分内容及补充内容 复习目标: 1.使学生理解和掌握两步混合运算的顺序及小括号的作用,能正确计算两步混合运算和带有小括号的式题. 2.使学生掌握乘法算式和除法算式中各部分的关系. 复习重,难点: 1.能正确计算两步混合运算和带有小括号的式题. 2.使学生掌握乘法算式和除法算式中各部分的关系. 复习过程: 复习乘,除法算式中各部分的关系. 1.(出示)( )×7=49 35÷( )=35 4×( )=16 ( )×3=21 ( )÷6=2 ( )÷2=8 指名答:( )×7=49 括号里该填几,你是怎样想的 35÷( )=35括号里该填几,你是怎样想的 ( )÷6=2括号里该填几,你是怎样想的 根据生的回答,师小结: 一个因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商 被除数=除数×商 2.完成总复习第3题 a.让学生填一填书上的表格; b.指名说每一个格的计算过程; c.集体核对订正; 二.复习混合运算: 1.(出示)4+6÷2 36÷6÷6 (12+18)÷6 a.指名板演,其余在自备本上完成; b.问:在一个式子里,有加法,也有除法,先算什么 在一个式子里,都是除法,怎么算 在一个式子里,有括号,先算什么 C.教师小结: 在一个算式里有加减法,也有乘除法要先算乘除法,再算加减法.当只有加减或只有乘除法时,按从左往右的顺序依次算.当算式中出现括号时,应该先算括号里面的,再算括号外面的. 2.完成总复习第5题 a.让学生试着自己完成; b.指名说:你是怎样想的 C.集体核对,师作补充; 三.课堂作业: 总复习第4题 第六课时 第七课时 练习 做测试卷 第八课时 评卷 第九课时:复习米,;厘米的认识 及观察立体 方向与位置 复习内容:总复习部分内容及补充内容 复习目标: 1.使学生结合生活实际,初步认识东,南,西,北四个方向. 2.进一步使学生知道1m=100mm.并会简单地换算,能够合理地选择长度单位,并能进行简单的估计和目测. 3.使学生进一步掌握由三个正方形搭成的立体,判断从正面,侧面,上面看这个立体时,看到的是什么图形. 复习重,难点: 1.使学生结合生活实际,初步认识东,南,西,北四个方向. 2.使学生会简单地换算,能够合理地选择长度单位. 3.使学生进一步掌握由三个正方形搭成的立体,判断从正面,侧面,上面看这个立体时,看到的是什么图形. 复习过程: 二.复习观察立体 (出示总复习第16题) 问:用三个正方体拼出了下面的几种图形,找出从上面可以看到图a的有 ,看到图b的有 ,看到图c的有