小露珠施蕾蕾讲述.ppt

大家多么想把小露珠留住呀！ 向日葵向她点头，好像在说：“__________！” 白杨树向她招手，好像在说：“___________！” 喇叭花动情地唱着：“_________________！” 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮， 太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。 为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！ 小露珠 1. 用自己喜欢的方式读课文《小露珠》，读准字音，读通句子。 2.谈谈你对小露珠的第一印象，说一说：这是一颗＿＿＿＿的小露珠。 读书要求： zhēn zuàn jīng 珍珠 钻石 水晶 Shǎn tòu rùn 闪亮 透明 圆润 dài xí zòu pī 戴上 袭来 吹奏 披着 yíng yì bó 笑盈盈 光彩熠熠 生机勃勃 gǔ lì 一股 黄豆粒 珍珠 钻石 水晶 闪亮 透明 圆润 戴上 袭来 吹奏 披着 笑盈盈 光彩熠熠 生机勃勃 一股 黄豆粒 多音字：钻 zuàn zuān 钻石、电钻 钻山洞、钻研 第1自然段：从夜幕降临到黎明小露珠 越滚越大。 第2自然段：小青蛙赞美小露珠像钻石那么闪亮。 第3自然段：小蟋蟀赞美小露珠像水晶那么透明。 第4自然段：小蝴蝶赞美小露珠像珍珠那么圆润。 第5自然段：小动物们都喜欢小露珠。 第6自然段：小露珠把所有的植物都装点得格外精神。 第7自然段：太阳出来小露珠消失了，植物都和她告别 。 第一部分（1）：从夜幕降临到黎明，小露珠越滚越大。 第二部分（2-5）：小露珠闪亮、透明、圆润，所以小动物们都喜欢它。 第三部分（6）：小露珠把所有的植物都装点得格外精神。  第四部分（7）：太阳出来小露珠消失了，植物都和她告别 。 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。 练习： ①我长的得越来越（ ），越来越（ ）。 ②果园里的苹果越来越（ ），越来越（ ）。 ③____越来越（ ），越来越（ ）。 请自由朗读课文2－5自然段,边读边思考:在动物眼中小露珠是怎样的？ “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 五、课后作业 1、完成习字册第15课第一页。 2、熟读课文，并背诵1-5自然段。 同音字：带、戴 带：把某样事物随身拿着（携带、带着） 戴：把某样事物加在头、面、颈