五年级上册变色龙.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 识读生字： 介 震 筒 蕉 腹 判 距 介 绍 棕 zhèn tǒng jiè jiāo fù shào zōng pàn jù 震惊 长筒 腹部 判断 距离 介绍 香蕉 棕色 连续 准确 依然 绘声绘色 名副其实 凶相毕露 指手画脚 豆藤 椭圆 迟钝 伺机 一刹那 模 mú 一模一样 模样 模板 mó 模范 模糊 露 lù 露珠 露水 lòu 露一手 露脸 卷 juǎn 卷入 卷行李 juàn 手卷 试卷 猜词语 1、仔细地看 2、凶恶的相貌完全暴露出来 3、暗中或打听察看。 4、窥伺时机。 5、形容叙述、描写生动逼真 6、名称或名声与实际相符合 端详 凶相毕露 窥探 伺机 绘声绘色 名副其实 按提示把文章分为三部分，标出节号。 1. 变色龙。 2. 变色龙。 3. 变色龙。 我们发现 我们端详 我们放回 读第一段，小组交流： 通过作者对变色龙的外形描写，你对这位新朋友有哪些了解呢 ？别忘了在书上的重点词语或句子旁做记号或写批注哦！ 这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。 怪蛇 似蛇非蛇 怪物 从颜色和样子两方面写外形特点 从那两个方面写的？ 这条变色龙 翠绿。椭圆形的 上长着三角形的 ，两眼凸起，凶相毕露。 呈长筒状，隆起的 酷似龟背， 两侧长着四只短 ， 尖细。 感受写法 全身 头 身躯 背部 腹部 尾巴 脚 嘴 从整体到局部 从前到后 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 读读下面这段文字，你能用恰当的词语概括出变色龙捕食的的特点吗？ 又快又准！ 哪些词语能突出捕食的快和准呢？ 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。 长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍 它为什么能捕得又快又准？ 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 我们被它吓了一跳。 朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把它放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。 朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把它放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。 变色龙，果然名副其实。 探究延伸： 放回变色龙，是为什么？又使你想到了什么？ 我们该怎样对待像变色龙这样的小动物？ 学习了这篇课文，你知道怎样写好小动物了吗？ 1.按顺序抓特点写好外形。 2.选取有特点的生活习性加以描写。 3.可以直接介绍，也可以放在一件事情中描写。 仔细观察， 抓住特点， 按顺序写。 观察， 观察， 再观察。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来