市场定位说课课件讲述.ppt

市场定位说课 Market location 一、说教材 1、教材分析 高等教育出版社 《市场营销知识》第二版 第五章第四节 2、教学目标 ①知识目标：背诵市场定位的含义，正确选出市 场定位策略,描述市场定位步骤。 ②能力目标：运用市场定位步骤对一个具体产品 进行市场定位，在市场上找到合适的位置。 ③情感目标：A.克服学生学习专业恐惧感。 B.激发学生学习该专业的兴趣。 C.培养学生科学严谨、大胆探索 等良好的个性心理品质。 教学重难点： 1、重点：市场定位的概念和策略 2、难点：准确地进行定位策略的识别与选择 二、说教法和学法 1、学情 本课的教学对象是职高一年级的学生，他们社会经验少，知识面较窄，对经济现象不关注。为了让学生更好的理解市场，理解营销理念，在讲述中穿插一些著名企业的营销案例进行解读，使其更好的感受理论和实际的结合，树立学习的兴趣和自信。 2、说教法 在教学过程中，努力体现以学生为学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者与合作者，让学生始终参与教学活动之中的思想理念，根据这一理念我选用的具体教法是：以讲授和案例分析为主要的教学方法，以举例比较法、提问法等为辅. 3、说学法 倡导以“主动参与、乐于探究、交流和合作”为主要的学习方式。 三、说教学程序 1、图片展示，案例分析，导入新课（3分钟） “宝洁洗发水三剑客” 头屑去无踪，秀发更出众 头发飘逸，洗发护发二合一 含维他原B5，令秀发健康，加倍亮泽 2、引导探究，讲授新课。 ①市场定位的含义（5分钟） 请学生根据导入，阅读课文材料，归纳出市场定位概念。 为进一步解释概念，请学生找出概念中市场定位的两个依据 。 ②市场定位策略(10分钟)案例分析：日本三大品牌手表的市场定位 高价 低价 精工 西铁城 阿尔马 卡西欧 飞佳 低质量 高质量 ③举例比较，巩固新知（6分钟） 请学生根据自己对市场上商品的了解，就这四种定位策略各举一例。 A、迎头定位——“步步高VCD ” B、避强定位——“非可乐的七喜汽水 ” C、重新定位——“万宝路香烟” D、寻找市场定位 ④市场定位步骤（10分钟） 案例描述某品牌电视机在市场上的成功定位，请学生合作整理出其中包括哪几个步骤？ 案例分析： 某品牌电视机市场定位示意图 甲 4 乙 丙 2 1 3 x y 高价 低价 高质量 低质量 3、课堂练习 ，实践应用（6分钟） 案例分析： 根据权威部门调查，人们对“脑白金”的评价较差，但为什么人们对它都有深刻的印象？ 4、课堂小结（4分钟） 让学生同桌之间进行相互提问和总结，加强课堂互动，对新知识的消化吸收，培养合作精神。最后，我重申学习的目标及学习的重难点。 5、布置、分层作业 （1分钟） ①完成习题集P31。 ②采用坐标法、对伊利冰激凌进行市场定位分析。 四、教学反思 本节课我的核心理念是以学生发展为主，注重培养学生实际问题的分析归纳能力，尽可能给学生自由发表不同见解的空间，体现他们的独立自主性，鼓励创新，做到求同存异，并培养学生学会学习，善于学习，真正做到知识与能力的统一。 板书设计 第四节市场定位 一、市场定位的含义 二、市场定位的策略 ⒈迎头定位 ⒉避强定位 ⒊重新定位 4.寻找市场定位 三、市场定位的步骤 谢谢指导！