电流表的连接读数及其他应用.docVIP

电流表的连接读数及其他应用 　　一、电流表的连接（二要二不要） ? 　　1．电流表要串联在被测电路中。 ? 　　2．连接电流表时要使电流表的正负接线柱接法正确，要使电流从正接线柱流进电流表，从负接线柱流出电流表“+”进“-”出。 ? 　　3．被测电流不能超过电流表的量程，否则会烧坏电流表，采用“试触”来判断被测电路中的电流是否超过了电流表的量程。 ? 　　4．决不允许不经过任何用电器而把电流表直接接在电源的两极上。 ? 　　解决具体问题时，把握并运用以上几点才能保证正确无误。 ? 　　例1．用电流表测小灯泡L2的电流时（图1），电流表连接不正确的是（? ??） ? 图1 ? 　　分析：根据电流表的使用规则，我们应从电流表与L2的连接关系入手，分析电流表与L2是否串联，接线柱是否接反，是否有不经过任何用电器而将电流表直接接在电源的两极；本题中的D答案中L2被短路。 ? 　　解答：选D ? 　　例2．如图2所示是丁彩同学用电流表测灯泡L2中电流的电路， ? 　　（1）电流表连接有什么错误？ ? 　　（2）现要测灯L1中的电流，只允许变动一根导线一个端点的接线位置，请在图中用虚线①标出，并在改动的导线上打“×”。 ? 　　（3）在（2）基础上，若要测出L1、L2两灯的总电流而且又只允许再变动一根导线上一个端点的位置，请在图上再用虚线②标出。 　　分析：根据题意要测L2的电流，电流表应该与L2串联，观察发现电流表连接错误。第二问中要测L1的电流，根据电源外部电流流向，从电源正极流出的电流，流过S1、L1，然后要从电流表的“+”接线柱进“-”接线柱出，故只需将电流表“3”接线柱上的端头改接到“-”上即可。实际测试中学生答第三问问题最大，可能是图中有改动导致观察和思维都受干扰，其实只要改动L2连接电流表“-”接线柱的端头，将其接到电流表“3”上，使流经L2的电流也流经电流表即可。 ? ? 　　解答：如上图。 ? 　　练习1．如图3所示，电流表A2的示数为0．5A，电流表A1的示数为1．2A，根据电路图，用笔划线代替导线将实物连接起来（导线不交叉） ? 图3 ? 　　练习2．某同学在测量并联电路电流的实验中，正确连接后，闭合开关发现表针偏转如图4所示，该现象反映出的问题是??????? 。 ? 图4 　　二、电流表的读数 ? 　　1．明确所选择的量程，即明确电流表可以测量的最大值。 ? 　　2．明确分度值，即明确刻度盘上每一小格代表多大的电流值。 ? 　　3．闭合开关后看指针偏转过了多少格。 ? 　　例3．有一只0～0．6A和0～3A的电流表，共用一个刻度盘，试验中实际选用的是0～3A量程，某同学是按0～0．6A的量程读的数，读取的结果是0．38A。测量的实际电流值是多大？ ? 　　分析：实验室常用的0 ～0．6A和0～3A双量程电流表，对于0～0．6A的量程，每大格表示0．2A，每小格表示0．02A，按该量程从刻度盘上读取的结果是0．38A，表明指针指在刻度盘上的位置是一大格又九小格，即0．38A/0．02A=19（格），在此位置上，对于0～3A的量程来说，每大格应是1A，每小格应是0．1A，由于表针共偏转过19小格，故实际电流值是1．9A。 ? 　　解答：实际电流值是1．9A。 ? 　　例4．如图5所示，接线柱被盖住的电表的读数为多少？ ? ? 　　分析：表盘上有字母“A”，是电流表，两个量程共用一个表盘，量程一0～0．6A分度值0．02A，量程二0～3A分度值0．1A，由图只知道指针偏转过13小格，由于不清楚所选用的量程，故应分情况，当选择的是0～0．6A量程时电流为0．26A；当选择的是0～3A量程时电流为1．3A； ? 　　解答：当选择的是0～0．6A量程时电流为0．26A；当选择的是0～3A量程时电流为1．3A； ? 　　练习3．如图6所示的电路中，发现接在处电流表的示数比接在处示数大，原因可能是：???????? 。 ? 　　练习4．（06年黄冈）在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图7（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图7（b）所示，则电流表的小量程为（????? ） ? ? 　　A．0—0．6A??????? B．0—1A???? ? 　　C．0—2A????? ???D．0—3A ? 　　三、电流表的其他应用 ? 　　1．利用电流表判断电路中开路故障的位置。 ? 　　例5．如图8所示的电路中，闭合开关后，发现灯泡不亮，用电流表分别与L1、L2开关S并联，发现当电流表与开关S并联时两灯泡均发光，试确定电路的故障原因。 ? ? 　　分析：根据现象分析，电路是开路故障。电