幼儿园你我他主题2讲述.ppt

内容说明: 1.主题说明; 2.各领域活动内容及照片; 3. 本月主题反思及不足之处、努力方向。 主题说明: 现在的孩子几乎都是独生子女，在家养尊处优，但较孤独。到幼儿园来不仅能学到许多知识，各方面的能力也能得到发展，更重要的是在幼儿园这个天地里能增进同伴间友好交往。朋友是每个人一生中不可缺少的伙伴，朋友为你驱赶孤独，朋友助你战胜困难，朋友为你共同进步，而童年的朋友则更多的是玩伴，是欢乐的源泉，每个人的成长都离不开朋友，可以从朋友那里获得温馨友爱的情感体验。 教师的责任就在于让每个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围——从朋友那儿吸取欢乐，给朋友带去温馨。为此，我们将开展主题活动——你我他，相信会给孩子在各方面有所长进，有所收获。 语言:小老鼠和大老虎 这是两个小朋友在共同欣赏、讲述语言故事。在共同讲述的过程中，他们学会了相互的谦让，知道了怎样为别人着想，怎样和小伙伴友好交往，增强孩子们之间的感情！ 孩子们在进行《小老鼠和大老虎》的角色表演。他们能根据故事内容自由创编动作，绘声绘色的进行表演，加深了对内容的理解与记忆。 小小纸杯用处大。孩子们在学习了科学《纸杯电话》后，兴趣极高。在老师的讲解，引导下，孩子们用自己的巧手精心制作了“纸杯电话。看，这是他们在用自己的小制作玩打电话的游戏。这个活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，相互合作的能力，还增强了孩子们的语言表达力。 健康:合作游戏 户外游戏中，孩子们在玩乒乒乓”和“炒豆豆”的游戏。由此可以看出，孩子们玩得是多么尽兴，友好的游戏是多么的开心！ 民间游戏:猜拳跨步 民间游戏也是孩子们的最爱。凸现了民间的文化特色。这是孩子们在表演“猜拳跨步”的游戏。简单的“石头，剪刀，布”的游戏形式给孩子们增添了无限的乐趣。深得幼儿喜爱。 音乐:狼和兔子 狼和兔子这个游戏告诉孩子们发现孩子们有缺点要学会原谅别人，给对方一个改过的机会。 孩子们在开心的表演《羞答答》 社会:送给好朋友的信 学习了语言故事其实我很喜欢你之后,孩子们相互之间都有一种想写信的冲动.于是,我就让孩子们大胆发挥想象,制作信封并给小朋友说一句祝福的话送给好朋友.在语言活动中渗透了美术活动,孩子们兴趣很高. 美术:荡秋千 在美术活动中,我们开展了荡秋千的活动,孩子们通过回忆,欣赏,讨论,绘画等一系列活动,大胆的发挥想象,画出了现实的荡秋千的样子和想像中的样子,完成了一幅幅优美的作品. 这是孩子们完成荡秋千的作品后,小朋友展示作品,之间相互欣赏,从评画的过程中孩子们得到了提高,看到了小朋友的优点! 在区域活动中，孩子们自由结合开展了丰富多彩的合作游戏。你来拿，我来搭。孩子们一同拼搭“自己的家园。”在合作游戏中，孩子们能互相谦让，合理分工，体现出了许多的良好的学习品质，为以后更好的适应社会进行了铺垫。 区域活动:下围棋 区域活动中孩子们在一起下五子棋,看他们聚精会神的样子,好像真的要进行一场真正的比赛一样. 本学月主题活动总结与反思: 在本月的主题教学活动《你我他》的实施过程中,我们结合幼儿的实际情况开展了一系列的教学活动,运用故事讲述、角色表演、科学探索、音乐表现、幼儿绘画、区域活动、户外游戏等形式,促进了幼儿的语言表达、科学探索、审美情趣的发展以及幼儿之间的合作学习、相互交往等能力的发展，使孩子们在交往的过程中增强了语言表达力，学会了人际交往，在让自己更大胆。得到了家长们的好评！从而促进幼儿社会性的不断提高 不足之处： 1. 在本月的教学活动中，结合现实社会上的一些现象，我注重了孩子们相互之间的合作、交流，但是，在孩子们进步的同时，我虽然也关注到了孩子们个体的发展，但却忽视了把孩子们个体的发展情况记录下来，让孩子们看到自己的进步，从而让自己更自信。 2.在家园互动方面，我忽视了家长的作用，应该让家长带领孩子多到社会上参观一些不同职业的人的不同工作情况，更深入的了解人与人之间的关系； 努力方向： 幼儿社会性的发展不是一个一朝一夕所能完成的过程，在今后的工作中我将和家长一起开展一些分享活动、混龄活动、合作完成的游戏活动，促进幼儿交往能力不断提高，为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。 大千世界,不一样的你我他,不一样的眼睛和嘴巴,不一样的爱好和想法,同在一片蓝天下,让我们手拉手,心连心. 你来理解我,我去尊重他,不一样的你我他,多彩的生活美如画!