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重庆师范大学思想政治理论课实践学生 成绩 万健聪 20100513430 小组分工合作情况： 指 导 教 师 意 见 　　　 指导教师(签字)： 年　 月　 日 重庆师范大学思想政治理论课实践教学读书计划 2012 — 2012 学年 第 2 学期 数学学院 学院 数学与应用数学 专业 2010 级 4 班 姓名 万健聪 学 号 20100513430 读书书目 《公民道德建设实施纲要》中国言实出版社2009版 读书目的 更好的了解公民道德的内容，为做一个合格的公民做好理论知识，学习国家关于公民道德建设的精神。 该书主要内容 对于公民道德建设的各在疑问做出解释。 对公民道德建设的给方面的实施进行一份系统的处理和归纳 读书计划与安排 1 每周抽出两个小时尽心阅读，每次读完过后写出一份阅读感受。对所有的阅读感受进行系统的整理和归类。 2 查找资料进行经一部的了解所读书目的内容含义 指导教师意见 指导教师（签名）： 年 月 日 思想政治理论课调研类实践教学教师指导记录表 2011 — 2012学年第1、2学期 数学 学院 数学与应用数学 专业 2010 级 3、4 班 指 导 过 程 本人于2011年12月15日下午在大学城第七教学楼17306教室给2010级数学学院数学与应用数学专业3班和4班同学进行了思想政治理论实践课的集中培训。培训时间为四个课时，培训内容主要包括思想政治理论实践课的重要性与操作流程、如何撰写观（读）后感、如何进行社会调研并撰写调研报告。 关于如何撰写观（读）后感，主要是从格式与内容上进行了讲解。关于如何进行社会调研并撰写调研报告，本人重点讲解了调研的基本方法，包括访谈法、观察法、问卷调查法、问卷统计等；在撰写调研报告方面，重点讲解了调研报告的基本结构以及格式要求。 在集中培训后，本人强调了后续的工作安排，并与班级学习委员一同制定了上交观读计划书、调研方案计划书的时间。 新学期开始后，本人积极与班级学委、学生通过电话和电子邮件的方式进行沟通，及时传达教研室的相关要求，并对学生的观读计划与调研方案提出了相应的修改意见，对学生在撰写观读后感与调研报告的过程中遇到的问题进行了深入交流与指导，保证了思想政治理论实践课的顺利开展。 在本学期末，本人对学生的实践课作业进行了认真批阅，并按教研室要求认真做好后续工作。 指导教师签名 年 月 日