广东省肇庆市端州区西区2016届九年级上学期期末考试语文试卷讲述.doc

2015－2016年第一学期期末水平测试试卷C） 九年级　语文科 题 号 一 二 三 四 五 总分 等级 得 分 分 评卷人 一、语言积累与运用（20分）1．根据课文默写古诗文。(每分，共8分。) （1）持节云中， ？ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）人们常用“面朝黄土背朝天”形容农民劳动的辛苦，而白居易《观刈麦》一诗中的“ ， 。”两句更能体现这种情形。 （3）一封朝奏九重天， 。 ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）“夫战，勇气也。 ， ，三而竭。彼竭我盈，故克之。”（《左传》《曹刿论战》） 2．根据拼音写出相对应的词语。（3分） （1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xiè dú（ ）职业之神圣。 （2）杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或xī nào（ ）的可能。 （3）一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才huò rán guàn tōng（ ）。 3依次填入下面文段横线中的关联词语，恰当的一项是（ ）（3分） 学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。_______再把它加到技能中去，这样就______有技能，______有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，______你是一个有智慧的人、有能力的人。 A、如果 既 又 因为 B、所以 要么 要么 因为 C、如果 要么 要么 因此 D、所以 既 又 因此 4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。（把“因为”改为“所以”） B针对各种交通乱象，肇庆警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（把“整治” 和“排查”互换位置） C能否切实形成艰苦奋斗勤俭节约的风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。（删去“能否”） D“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（在“自我保护”后面加上“意识”） 5、仿照下面句子的内容和形式，在横线上续写两个分句，使之构成排比。（3分） 小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子冲破泥土的禁锢，迎来春风的轻抚； ， ； ， 。 分 评卷人 二、文言文阅读（12分)（一）阅读下面文言文，回答6—8题。（8分） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6．请解释下列加点字。（2分） （1）二者不可得兼（ ） （2）故患有所不辟也（ ） （3）蹴尔而与之（ ） （4）万钟于我何加焉（ ） 7请用现代汉语翻译下面句子。 （3分） 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 译文： 8．文章第二段在列举了路人和乞丐不吃嗟来之食的事例后，还列举了什么事例？有什么作用？（3分） 答：