教育学一体化题目参考答案讲解.doc

Sheet1 电大宝坻分校《教育学》考核重点资料 序号 题型 题目(按照首字汉语拼音顺寻排列) 答案 1 判断 初等教育即小学教育。 正确 2 判断 创造了非凡业绩的人比身边的榜样更具有教育性。 错误 3 判断 从教育功能角度来说，卢梭是个体功能论的代表。 正确 4 判断 从小被狼群养大的人类孩童被解救出来仍然无法发展成为正常人类个体说明了遗传的作用。 错误 5 判断 德育过程就是学生品德形成和发展的过程。 错误 6 判断 德育在整体教育中不可替代，因此学校德育的进行应注重独立开展，而不是蕴含在整体教育中。 错误 7 判断 对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。 错误 8 判断 各育都是教育，不存在所谓单独的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 正确 9 判断 广泛的说，凡是有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德的活动都是教育。 正确 10 判断 好老师就是能把课上好的老师。 错误 11 判断 教材确定的教学内容不容许教师进行删减和整合。 错误 12 判断 教师的权力有教学权、参与权、惩罚权。 错误 13 判断 教师的职责就是专事知识教学，学生受到色情、暴力等不健康信息影响与教师工作职责无关。 错误 14 判断 教师的专业知识就是指教什么的知识。 错误 15 判断 教师是专业性很强的职业。 正确 16 判断 教学方法只包括教师教的方法，不包括学生学的方法。 错误 17 判断 教学过程是一个特殊的认识发展过程。 正确 18 判断 教学活动都是预设性的。 错误 19 判断 教学就是教师的教。 错误 20 判断 教学模式即教学方法。 错误 21 判断 教学内容的选择要考虑受教育者的需要、兴趣爱好和身心发展特点。 正确 22 判断 教学内容仅仅包括教材展现给学生的知识、观念，不包括教师按照教学要求传授给学生的信念、行为习惯等。 错误 23 判断 教育不能直接生产新科学知识和新生产力。 正确 24 判断 教育的生物起源论强调了人的生物属性和动物属性，否定了教育的社会性。 正确 25 判断 教育发展的规模和速度主要受社会的政治制度制约。 错误 26 判断 教育方针是对教育工作的总体规定，是一个国家办教育的根本大法。完整的教育方针包括教育目的。 正确 27 判断 教育功能的实现方式主要是通过培养人。 正确 28 判断 教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系，教育与社会发展之间的矛盾或关系。 正确 29 判断 教育具有控制人口增长的社会功能。 正确 30 判断 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。 错误 31 判断 教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。 错误 32 判断 教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。 错误 33 判断 教育能推进一个社会的民主化进程。 正确 34 判断 教育起源于动物的本能。 错误 35 判断 教育是人类和动物界都具有的一种现象。 错误 36 判断 教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。 正确 37 判断 教育制度既具有客观性也具有主观性。 正确 38 判断 教育制度一旦确立就是永恒的。 错误 39 判断 接受式学习作为传统的学习方式的主要形态应该摒弃。 错误 40 判断 进入信息社会，传统的师范教育概念被教师教育概念所替换，对教师的职业教育具有了终身性。 正确 41 判断 课程标准即教学大纲，是根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制定和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件。 错误 42 判断 课程即学校开设的全部学科的总和。 错误 43 判断 马克思主义个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。 正确 44 判断 男女学生是不存在性别差异的。 错误 45 判断 能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运算，依靠假设进行逻辑推理出现在儿童的具体运算阶段。 错误 46 判断 皮亚杰认为有机体调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程叫顺应。 正确 47 判断 人的身心发展指的是个体从出生到生命终止在身心两个方面所发生的有规律的所有变化。 错误 48 判断 人身心发展的个别差异性要求教育者要做到因材施教。 正确 49 判断 人完全是教育的产物。 错误 50 判断 社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。 错误 51 判断 社会心理方法的实质是运用行政组织中的职务权力进行管理。 正确 52 判断 所有教师都有