南州六月荔枝丹精要.ppt

形态(表)? 果实（里） 贾祖璋，浙江省海宁县人，生于1901年，我国著名的生物科普作家。1920年毕业于浙江省立第一师范学校。曾任小学教师、商务印书馆和开明书店编辑，解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。他撰写的科普读物主要有《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。收入中学课本的有《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》（均选自《生物学碎锦》）。 贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的生物作为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性和艺术性。 返回 荔枝特写镜头 “壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪 。” ——白居易《荔枝图序》 陈辉（明） 南州六月荔枝丹， 万颗累累蔟更团。 绛雪艳浮红锦烂， 玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲， 芳味曾经荐大官。 乌府日长霖暑静， 几株斜覆石阑干。 解 题 南 州—— 荔枝的产地，泛指我国 南部地区； 六 月—— 荔枝的成熟期。这里的六 月是指阴历的六月； 荔枝丹—— 荔枝成熟后的颜色。 ——突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。 文体知识 科学小品： 多用文艺性笔调介绍科学知识 和阐述科学道理，使人获得科学 知识的同时还能得到某种思想感 情的陶冶和艺术上的享受的一种 文体 。 特点：知识性、趣味性、通俗性。 说明顺序 时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明。 空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明。如： 整体——局部 上——下 外——内 远——近 事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如： 一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 总述——分说 简单——复杂 特征——功用 说明方法 列数据：运用列数据的方法，能使得事 实确凿，更具说服力。 举例子：举例说明的方法可以增强文 章的厚重感和说服力。 打比方：能使被说明的事物形象更加 生动。 引用：既增强了文章的文学色彩，又丰 富了文章的内容。 缯 膜 绡 瓤 醴酪 龟裂 绛囊 焰 绚丽 蒂部 楠木 荷瓣 渣滓 贮藏 蔡襄 陈鼎 莆田 祠堂 阙下 萌蘖 卢橘 啖 náng zēng mó xiāo ráng lǐ lào jiàng yàn xuàn dì nán bàn zhā zǐ zhù xiāng dǐng pú cí què méng niè jú dàn jūn 课 文 分 析 1．本文从哪些方面介绍了有关荔枝的知识？每个方面介绍了哪些具体内容？在熟悉课文的基础上，列出全文的结构提纲。 2．文章采用了怎样的说明顺序？ 荔枝 壳状 贮藏 荔花 生态特征 生产情况 外部形态 内部构造 颜色 形态 大小 重量 膜 果肉 果核 产地分布 栽培历史 记载专著 移植问题 生产建议 外壳： 粗糙　有龟裂片 颜色： 深红或紫色等 果形： 心脏形 圆形 卵圆形 大小： 蒂部大 顶端小 膜： 白色薄膜 肉： 白色半透明 甜微酸 核： 长圆、光滑、 棕褐色 花： 二、四月 绿白色，淡黄色 荔枝的外部形态和内部构造 本文介绍荔枝是按怎样的顺序 进行的？这样安排说明顺序，对 一般读者来说有什么好处？ 壳状 贮藏 荔花 生态特征 生产情况 外部形态 内部构造 颜色 形态 大小 重量 膜 果肉 果核 产地分布 栽培历史 记载专著 移植问题 生产建议 荔枝 主 次 表 里 了解 借鉴 观察顺序 逻辑顺序 外 内 全文结构图 一、荔枝果实 的形态特征 二、荔枝 的相关知识 1.设疑，引出 　下文⑴ 2.荔枝果实的 形态特点。 3.荔枝