应急事故处理课件讲述.ppt

幼儿突发不安全事故 应对解决办法 什么事件是突发不安全事故？ 1．因环境设施中存在隐患而导致安全事故。如桌椅、大型玩具、墙等拐角处有锋利的棱角；大型玩具年久失修、生锈严重、铁钉外露；班上药品摆放不当，幼儿可以随手拿到，等等，都有可能造成幼儿受到伤害，甚至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为伤害幼儿的暗器…… 2．因教师组织不当而出现安全事故。如户外活动或自由活动中教师站位不合理，不能关注到每个幼儿；教师对某些活动没能预计到可能出现的不安全因素，活动前没有提醒幼儿注意安全；对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为不能及时制止或保护。 3．因教师工作失职而导致的安全事故。如教师离岗幼儿无人照看；幼儿的活动完全脱离教师视线，甚至跑出幼儿园等。 4．因教师体罚或变相体罚幼儿而导致安全事故。如幼儿被教师用针扎伤；幼儿被关后在无人知晓的情况下受伤或死亡；拳打脚踢，用棍或书本等敲打孩子身体，罚站、罚跪、罚站墙角等等体罚后引起的安全事故。 5、幼儿在独自行进中摔伤；幼儿被同伴不小心撞伤、推倒摔伤；幼儿因身体原因患病没有及时发现等，都可导致意外的安全事故发生。 以上种种，应该都是幼儿园可以避免的安全事故。幼儿园应实施严格的安全制度，进行有效地管理，进一步规范教师的职业行为，培养其良好的职业道德和足够的安全意识，坚决避免可避事故的发生。 幼儿在幼儿园的集体生活中，难免会遇到磕磕碰碰的事故，一些可避免的事故还是会因为我们的粗心、不在意、不在乎、不重视而发生，那么就要求我们的教师必须掌握一些处理这些突发事故的方法和能力，在事故发生时，才能在第一时间对事故做出快速的、正确的分析，才会做到冷静的处理，才能避免事故的进一步恶化，从而降低对幼儿和教师的不必要麻烦和法律制裁。 1、挤伤的处理：幼儿的手指在不小心是出现挤伤，严重时，可能出现指甲脱落的现象，应及时发现并处理。处理的具体办法是：若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。 2、碰伤的处理：由于幼儿的身体发育特点（2—4岁幼儿头颅占整个身体比重的四分之一），幼儿跌倒多数是头部受伤。跌倒后头先着地，平地上一般只会擦破皮，淤血，如果没有破皮，可迅速采用冷敷的方法，防止皮下继续出血，以达到止血、消肿、止痛的目的。具体操作方法：用毛巾包上冰块、冰棒，或蘸冷水冷敷5—10分钟。破皮先清创并检查伤口深度，一般浅表性破皮处理用生理盐水清创，然后敷创可贴。 3、烫伤的处理：如何预防幼儿烫伤：开水提前灌入保温桶内；烧好的菜汤、稀饭、面条等高温食品都应提前晾一会，再分发给幼儿；教师要培养幼儿良好的进餐习惯，保持幼儿良好的进餐秩序。如果发生烫伤，不要惊慌，迅速将幼儿带到冷水龙头前用冷水缓慢冲患处几分钟，冷却处理后，请医生根据情况做出处理。宝宝体表面积很小，因此一点烫伤就会变得很严重，除了相当轻微的烫伤以外，都要经医生处理。此外，婴幼儿头、面、颈部烫伤，随时会引起休克，应加以重视。如果是脸、眼、外阴部的烫伤，即使是1%-2%的面积，也必须专科医生的治疗。宝宝的手脚容易形成瘢痕或挛缩，因此不要随便改变或停止治疗。去医院时也要用裹着毛巾的冰袋冷敷。 4、鼻血的处理：幼儿鼻出血的常见原因有:鼻部外伤，如碰伤鼻子，或幼儿挖鼻孔损伤了鼻粘膜，孩子上火。止鼻血时需注意:安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，将幼儿头仰起，举起幼儿与流血相反方向的手，并用冷水轻轻拍打幼儿额头，捏住出血侧鼻翼10~15分钟。止血后可用一长筒状（禁止用粉笔头，短桶状手纸，防止吸进太深引起气管堵塞而窒息）手纸轻塞进流血侧鼻子，几分钟后拿掉。 5、吞入异物、异物进耳：晨检发现孩子配带有容易引起误食的物品应及时没收，放学后交与家长并嘱咐家长不要给孩子带，如出现吞入异物，要第一时间就医，防止胃穿孔等发生，（就医前应将幼儿从身后抱住，用力按压其胃部，使气流将异物顶出）。异物进耳：可用手电等照明用具照耳朵使异物飞出;也可往耳朵里倒些许油，使异物滑出，严重者都应及时就医。 6、一般性擦伤、抠挠伤、咬伤、流血： 幼儿中最常见，及时用生理盐水清洁伤口，由内向外旋擦，洗去污物，然后涂上碘伏，不必包扎。流血应遵循一捂二按三包方法：先将伤处捂住，再用力用手按住止血，之后用纱布包扎并送往医院。此外，小孩不会照顾伤口，常常容易把纱布、创口贴弄脏或弄湿，造成伤口细菌感染、发炎，老师应多留意，并常换药及干净的纱布。 7、摔伤：摔伤指幼儿不小心从高处掉或滚落下来，分为头部有伤口，头部无伤口两种情况。处理：孩子摔下或滚落后马上哭起来，冷敷患处，让孩子安静下来，应观察4小时，在这种情况下，保持安静就是最重要的应急措施。若