卡达小学及幼儿园概念汇报文件15-04-20精要.ppt

空间关系 空间关系 空间关系 空间关系 空间关系 空间关系 西班牙风格小学立面意向 立面意向 现代风格小学立面意向 立面意向 西班牙风格幼儿园立面意向 立面意向 现代风格幼儿园立面意向 立面意向 谢谢！ * 三期规划调整 卡达凯斯小学及幼儿园概念思路 项目概况 各方意见 总图规划 指标控制 建筑设计 用地位置 学校 B07地块 B08地块 B09地块 学校选址： 按规划控制条件应在B08地块设计一所30班小学，在B09地块设计一所9班幼儿园。 我们建议小学和幼儿园设计在B09地块的南侧，形成教育片区，并且交通便利，采光充裕，管理方便。 规控要点 原B8要点 原B9要点 规控调整 项目概况 各方意见 总图规划 指标控制 建筑设计 意见书--总图 与教育局、小学及幼儿园各经过两轮沟通，根据使用方意见整理形成意见。 卡达凯斯小学设计意见书 一.总图 1.主入口围墙建议采用内凹弧形，考虑供家长接送、等候的缓冲区，同时需考虑停车位及临时停车场地。 2.建议设置地下车库。 3.主教学与行政办公楼间距尽量加大。 4.小学体育场一圈为200米，设计6跑道，应考虑升旗区、体育看台。建议主席台及看台设于体育场东侧（主席台两侧设置看台）。 5.需设计篮球场、排球场，共计6个，并设置户外健身区。 6.需设置可容纳100人的教工食堂（2间教室面积），并设计相配套的厨房及货运通道。 校方要求 1、保证各用房面积、数量够即可，具体功能校方可结合实际使用进行调配。 2、小学建议改为36班，因6个年级，偶数班级便于安排教师。单间教室面积75平。 3、方案会邀请校长出席，共同参与讨论。 根据校方要求，小学由原来30班设计成36班！ 项目概况 各方意见 总图规划 指标控制 建筑设计 原方案设计初，与学校相邻的南部地块未曾有高层建筑遮挡，可以满足小学冬至日两个小时的阳光照射 通过日照分析发现，超高层建筑严重影响小学的主要教学楼，如果仍按照原方案设计，学校将满足不了日照要求，因此，对原方案进行了调整 没有任何建筑 多栋超高层建筑 规划优化 规划调整 多栋超高层建筑 动—运动区 静--教学区 闹--行政区 规划调整：靠近超高层建筑布置运动区和行政区，教学区布置在基地里面相对安静区，规划动静分区分明；幼儿园的活动场地靠近小学运动区，并且与小学教学楼有步行景观带相隔，相互影响小。 空间构成方式 空间构成方式：仪式感入口轴线，院落围合主题庭院， 形成序列空间，主题庭院形成共享空间，相对私密 主题庭院 庭院一 庭院二 庭院三 庭院四 庭院五 景观塑造：主题化庭院景观，移步换景 小学庭院营造： 主题庭院一：校训广场（结合学校校训设置） 主题庭院二：师德之庭（围绕行政楼设置） 主题庭院三：友爱之庭 主题庭院四：务学之庭 主题庭院三：动之庭 入口广场 活动区 底层架空、连廊 小学和幼儿园都采用底层架空、风雨连廊设计，考虑了当地气候，通风换气，让南方建筑真正适应南方气候。小学以三个围合的天井式小院落形成主题庭院。架空的底层负责导风入室，有拔风的烟囱效应。 夏季主导风：东南风 当前规划方案 总平面图 功能分析 小学教学、行政 小学运动场 幼儿园 幼儿活动场地 消防分析 城市道路 小区道路 消防道路 项目概况 各方意见 总图规划 指标控制 建筑设计 2012年修规指标 修规 第二轮方案 幼儿园： 用地面积：3788.88㎡ 建筑面积：2631㎡ 规模：9班 小学： 用地面积：20249.96㎡ 建筑面积：11736.15㎡ 规模：30班 幼儿园： 用地面积：3631.99㎡ 建筑面积：2500㎡ 规模：9班 小学： 用地面积：20249.96㎡ 建筑面积：12149.98㎡ 规模：30班 指标对比 本轮方案 幼儿园： 用地面积：3788.88㎡ 建筑面积：2864.15㎡ 规模：9班 小学： 用地面积：20249.96㎡ 建筑面积： 11142.36 ㎡ 规模：36班 项目概况 各方意见 总图规划 指标控制 建筑设计 问题与对策 需解决问题： 1、小学要求由30班改为36班。 2、小学计容面积不超过修规的12149.98，以免牺牲住宅面积。 解决对策： 1、小学班级数由30班改为36班，其他功能房间要求均满足。 2、压缩单间教室面积，由奢华的75平米改为标准教室。 小学总平面 小学一层平面 办公 专业教室 大教室 普通教室 楼梯卫生间 后勤食堂 辅助用房 小学二层平面 办公 专业教室 普通教室 辅助用房 楼梯卫生间 大教室 小学三层平面 专业教室 普通教室 楼梯卫生间 办公 风雨操场 辅助用房 小学四层平面 普通教室 楼梯卫生间 办公 专业教室 辅助用房 幼儿园总平面 幼儿园一层平面 专业教室 普通教室 楼梯卫生间 后勤食堂 辅助用房 幼儿园二层平面 专业教室 普通教室