PLC课程设计任务书绪论.doc

《电气控制与PLC》课程设计任务书 一、设计目的与任务 课程设计的主要目的是通过某一生产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。电气设计必须满足生产设备和生产工艺的要求，因此，设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。 课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技术报告和编制技术资料的能力。 二、教学内容及基本要求 在接到设计任务书后，按原理图设计、工艺设计和软件设计三方面进行。 1．原理图设计的步骤 1) 根据要求拟定设计任务。 2) 根据拖动要求设计主电路。 3) 根据系统要求进行输入输出分配，绘制相应的接线图。 4) 根据照明、指示、报警等要求没计辅助电路。 5) 总体检查、修改、补充及完善。主要内容包括： 6) 进行必要的参数计算。 7) 正确、合理地选择各电器元器件，按规定格式编制元件目录表。 8) 根据完善后的设计草图，按电气制图标准绘制电气原理线路图，按《电气技术中的项目代号》要求标注器件的项目代号，按《绝缘导线的标记》的要求对线路进行统一编号。 2．工艺设计步骤 1) 根据电气设备的总体配置及电器元件的分布状况和操作要求划分电器组件，绘制电气控制系统的总装配图和接线图。 2) 根据电器元器件的型号、外形尺寸、安装尺寸绘制每一组件的元件布置图（如电器安装板、控制面板、电源、放大器等）。 3) 根据元器件布置图及电气原理编号绘制组件接线图，统计组件进出线的数量、编号以及各组件之间的连接方式。 4) 绘制并修改工艺设计草图后，使可按机械、电气制图要求绘制工程图。最后按设计过程和设计结果编写设计说明书及使用说明书。 要求学生能独立完成课程设计内容。达到本科毕业生应具有的基本设计能力。 3.软件设计 软件设计可以采用梯形图也可采用顺序功能图语言，按照工艺要求，按步骤设计软件。先设计流程图，后设计软件，最后实验室模拟调试。 三、课程教学的特色说明 要求学生掌握一定的理论基础知识，同时具备一定的实践设计技能，并且能够利用PLC控制技术结合实际情况进行系统设计以及编程。在课程设计中，学生是主体，应充分发挥他们的主动性和创造性。教师的主导作用是引导其掌握完成设计内容的方法。 为保证顺利完成设计任务还应做到以下几点： 1. 在接受设计任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。 2. 在方案确定过程中应主动提出问题，以取得指导数师的帮助，同时要广泛讨论，依据充分。在具体设计过程中要多思考，尤其是主要参数，要经过计算论证。 3. 所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准，包括线条、图型符号、项目代号、回路标号、技术要求、标题栏、元器件明细表以及图样的折叠和装订。 4. 说明书要求文字通顺、简练，字迹端正、整洁。 5. 应在规定的时间内完成所有的设计任务。 6. 如果条件允许，应对自己的设计线路进行试验论证，考虑进一步改进的可能性。 四、课程设计参考题目（可以自选题目） 每个班至多3个人相同的题目，但仅仅题目相同。自己开题必须提交老师同意。 题目一：全自动洗衣机控制系统设计 具体的方法和步骤 1.进行总体设计规划，合理分配I/O点，并绘出电气控制线路的原理草图。 2.绘制电气原理图，计算并选择电器元件。 3.编写PLC软件清单并进行模拟调试。 4.编写课程设计说明书。 控制要求： （1）按下启动按钮及水位选择开关，注水直到高（中、 低）水位，关水 （2）2s后开始洗涤 （3）洗涤时，正转30s，停2s，然后反转30s，停2s （4）如此循环5次，总共320s后开始排水，排空后脱水30s （5）开始清洗，重复（2）～（5），清洗两遍 （6）清洗完成，报警3s并自动停机 （7）若按下停车按扭，可手动排水（不脱水）和手动脱水（不计数） 若要求启动开关分为标准洗和轻柔洗，试改变有关输入点，并在程序中加入轻柔洗功能（轻柔洗过程自定） 题目二：十人投票机设计 具体的方法和步骤 1.进行总体设计规划，合理分配I/O点，并绘出电气控制线路的原理草图。 2.绘制电气原理图，计算并选择电器元件。 3.编写PLC软件清单并进行模拟调试。 4.编写课程设计说明书。 控制要求 1．运行PLC 2．当PLC运行时，计票开关X12处于原位，计票开关=OFF，则不执行投票计算。 3．当PLC运行时，扳动计票开关X1，计票开关=ON，开始计时，此时需