2013浙江省信息技术高考总复习知识点分析.doc

笔试考试需知 操作题题型及对应软件和图标: 拓展名 编辑软件 软件图标 拓展名 编辑软件 软件图标 . xls 电子表格（Excel） .wav 声音处理（Goldwave） .doc 文字处理（Word） .psd 图片处理（Photoshop） .mdb 数据库（Access） .fla 动画处理（Flash） .htm 网页制作（Frontpage） 信息技术高考总复习知识点 一、信息、信息的载体及信息的特征 1、信息：信息是指数据（Data）、信号、消息中所包含的意义。（要会判断什么是信息） 2、信息的载体：语言、文字、声音、图像和视频等可以承载信息，这些是信息的载体，也是信息的常见表现形态。而纸张可以承载文字和图像，光盘可以承载声音、图像、视频等信息，所以，纸张和光盘也称为信息的载体。 3、信息的特征：（根据已知信息判断相应的信息特征） ①信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。 ②信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播。 ③信息是可以传递和共享的。 ④信息具有时效性。 二、二进制、十六进制与十进制的相互转换 1、二进制 ①计算机内部采用二进制表示④n位二进制编码的个数为2n 2、十六进制 ①由于不便于书写，在实际表示中，常常采用十六进制的形式。在平时书写时，用下标16或在代码的最后位加H来标识该代码为十六进制代码。例如： （10A11）16、10A11H。 ②十六进制数由0~9、A、B、C、D、E、F这16个符号组成，分别对应十进制的0~9、10、11、12、13、14、15。 十六进制(H) A B C D E F 十进制(D) 10 11 12 13 14 15 二进制(B) 1010 1011 1100 1101 1110 1111 3、相互转换 十进制：10个数码： 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 二进制：2个数码： 0、1 十六进制：16个数码： 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A 、B、C、D、E、F ①十进制转换为二进制： “除二取余”法。 如173D＝（ ）B 方法如下：最后的余数从下往上取。 ②二进制转换为十进制： “按权展开相加”法。 （ 1 0 0 1 1 ）2 24 23 22 21 20 按权相加：= 1×24 + 0×23 +0×22 +1×21 +1×20 = 16 + 0 + 0 + 2 + 1=19D ③十进制转换为十六进制（可先“除2取余”转换成2进制） ④十六进制转换为十进制：（按权（16n-1）展开相加法） ⑤二进制转换成十六进制：从二进制的低位开始，每4位二进制数转换成1位十六进制数。(0001 1101)2=(1 D)16 ⑥十六进制转换成二进制：每1位十六进制数转换成4位二进制数。 三、ASCII码及汉字编码， 1．ASCII码的概念 计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示，其中使用最广的是ASCII码，即美国国家信息交换码。标准的ASCII码用一个字节中的7个位来表示，可以表示27=128种编码，其中数字、字母是按顺序依次排列的。注意：一个ASCII码存储在计算机内占8个位，最高位标记为“0”。 2．编码方案（GB2312）及观察内码 为了解决汉字的输入输出、存储、显示和打印而编写的代码，这些代码称为汉字编码。 ①GB2312使用2个字节编码， ②用UltraEdit或WinHex工具软件观察内码时，1个ASCII码（英文数字字符）用2个十六进制数表示←→只占1个字节，1个汉字用4个十六进制数表示←→占2个字节。 【典型题目】： 1．2008 年 1 月，我国南方大部地区遭遇 50 年不遇的大雪冰冻灾害，各地气象部门及时发布各类天气预警信息，让群众在第一时间做好各项防御灾害的准备，把损失减到最低。以上资料主要反映了信息的（） （A）载体依附性（B）可加工处理性（C）时效性（D）共享性 2．ASCII 码表中的大写字母 Z 后有 6 个其他字符，接着便是小写字母。现在已知：字母 Y 的 ASCII码为（1011001）2，则字母a的ASCII码用十六进制表示是（） （A）61H （B）62H （C）63H （D）64H 分析：Y Z * * * * * * a，从Y到a需要加8，转换成二进制数是（1000）2 大写字母Y的ASCII码为（1011001）2 则小写字母a的ASCII码为（1011001）2+（1000）2=（110 0001）2 转换为16进制数为61H 3．小李在用