2014年台湾地区大学入学考试指考生物详细解析分析.doc

103指考生物解析 第壹部分：选择题 一、单选题 1. 答案：(C) 难度：☆☆ 出处：选修生物（下）动物的神经与内分泌—激素对目标细胞的作用 策略：固醇类激素（属于疏水性激素、脂溶性激素）分子小且无极性，例如睪固酮与动情素，可经由扩散穿过细胞膜而进入目标细胞，激素并与细胞质中的受体结合形成激素-受体复合物，激素-受体复合物可接在细胞核中DNA上的特定位置，以启动转录作用合成mRNA，再透过转译合成新的蛋白质。 解析：(C)睪固酮属于固醇类激素，受体位于细胞内。 2. 答案：(A) 难度：☆☆ 出处：基础生物（上）植物体的构造与功能—植物的生殖；选修生物（上）植物的生殖、生长和发育—种子植物的生殖 策略：在植物与部分藻类的生活史中，由孢子体及配子体交替进行有性生殖及无性生殖，称爲世代交替。孢子体（具二倍数染色体）在成熟后会经由减数分裂形成孢子，孢子萌发后发育为配子体；配子体（具单倍数染色体）在成熟后会经由有丝分裂形成配子；来自正、负亲代的配子结合而成爲合子；合子萌发后发育爲孢子体。 解析：(B)孢子体的细胞具有双套染色体 (C)配子能进行受精作用形成合子 (D)合子发育形成孢子体。 3. 答案：(B) 难度：☆ 出处：选修生物（下）遗传—聚合酶连锁反应（PCR） 策略：聚合酶连锁反应（简称PCR）的步骤： (1)先加热至95℃，使DNA的两股分开， (2)再降温至50～60℃，使两条引子分别与标的DNA之两股的互补序列配对， (3)升温至72℃，使DNA聚合酶由引子的3 端开始合成新股。每一复制反应会使DNA的数量增加为两倍。 解析：(A)(C)(D)降温至60℃，加入引子和DNA聚合酶，使引子分别与标的DNA的互补序列配对。 4. 答案：(A) 难度：☆☆ 出处：基础生物（上）生命的特性－细胞的生理；选修生物（上）维持生命现象的能量—酵素的作用 策略：酵素的主要成分是蛋白质。凡能影响蛋白质的因素，例如温度和酸碱度都能影响酵素的作用。任何一种酵素作用时，都有其最适宜的温度范围，在此范围以内，温度愈高则酵素的作用愈强；温度过高会破坏酵素，使其失效。各种酵素要在适宜的酸硷环境中才能发挥作用，例如胃蛋白酶喜酸性，胰蛋白酶喜弱碱性，但大部分酵素都在中性溶液中作用最佳。 解析：(A)在最适宜酵素的温度范围内，温度愈高则酵素的作用愈强；胃蛋白酶在强酸（pH2）中进行反应之活性较佳。 5. 答案：(D) 难度：☆ 出处：基础生物（上）生命的特性－细胞的化学组成；选修生物（上）生物体的基本构造与功能－细胞的化学组成 策略：构成蛋白质的胺基酸同时具有胺基（-NH2）与羧基（-COOH）。胺基酸在酸性环境中能接受氢离子，因而有中和酸性的作用；反之，胺基酸在碱性环境中则可放出氢离子，因而有中和碱性的作用。 解析：(D)胺基酸的羧基(-COOH)可释出H+。 6. 答案：(D) 难度：☆☆ 出处：基础生物（下）营养与恒定—消化；选修生物（上）动物的消化与吸收—养分的吸收与运输 策略：脂肪酸、胆固醇及维生素A、E、K等脂溶性物质，必须与蛋白质结合才能经由血液运送。脂溶性物质与蛋白质结合形成脂蛋白。 解析：(A)脂肪经消化分解成脂肪酸和甘油 (B)脂肪经胆盐乳化形成脂肪小球，脂肪小球不能进入上皮细胞；脂肪酸和甘油可进入上皮细胞 (C)脂肪在小肠进行消化；胃不能消化脂肪。 7. 答案：(A) 难度：☆☆ 出处：基础生物（上）植物体的构造与功能—植物的营养器官；选修生物（上）植物体内物质的运输—蒸散作用 策略：当保衞细胞吸水膨胀时，整个细胞便向外弯曲，而使气孔张开。通常植物在光照下，K＋藉主动运输进入保卫细胞，促使保卫细胞的渗透压增高，水分渗透进入保卫细胞，于是细胞便吸水而膨胀，使气孔张开。 解析：(B)保卫细胞内膨压降低会促使气孔关闭 (C)水经由蒸散作用由叶表面散失 (D)叶肉细胞内二氧化碳浓度升高会促使气孔关闭。 8. 答案：(C) 难度：☆☆ 出处：基础生物（上）遗传—性状的遗传 策略：将欲测知其基因型的显性个体，与另一表型爲隐性者交配，称为试交，或称为检定杂交。若将显性个体进行试交，后代都是显现、没有隐性，可推知此显性个体的基因型为同型合子。若将显性个体进行试交，后代有显现和隐性，可推知此显性个体的基因型为异型合子。叶绿素是叶内含量最多，也是行光合作用所必须的色素。种子植物所含的叶绿素a和叶绿素b，对红光、蓝光和紫光的吸收效果最佳。叶绿素不吸收绿色光而呈现绿色。FSH FSH＋LH LH升高 LH 卵巢 滤泡开始发育 滤泡期： 分泌动情素 滤泡破裂 黄体期： 分泌动情素和黄体激素 子宫内膜 崩毁出血 增生期： 子宫内膜增厚 ↓ ↓ 分泌期： 子宫内膜继续增厚 月经周期 月经期 滤泡期 排卵 黄体期 解析：A—行经期，B—増生期，