江苏省兴化顾庄学区三校2016届九年级语文上学期第三次月考试题苏教版讲解.doc

三校2015～2016学年度第一学期第三次月度联考 九 年 级 语 文 试 题 一、积累与运用（共30分） 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 生活中，要学会tǐ liàng，懂得包容。比如出行时，飞机、汽车有时会晚点，dān gé。A.近期，习总书记向青年人提出了八字要求：勤学、修德、明辨、笃实。 B.观众们纷纷疑惑，怎么了？电视剧为何越做越长。 C.大人们的呼号“归自然！”在你们面前出丑得很了！ D.社区开展精神文明建设，与居民签订《文明公约》。 3下列句子中没有语病的一项是（2分） A.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点。 B活动能否见成效，就要看全各校在后一阶段贯彻的力度。 C通过系列主题活动，使广大学生成为实现“中国梦”和中华民族伟大复兴的主力军。 D学术研讨会结束后，全体与会者和成员在广场合影留念。 4根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，一 每题1 分，一 每题2 分） ________________ ，佳木秀而繁阴。 ⑤《邹忌讽齐王纳谏》中“令初下”后，描写进谏情况的两个四字短语：____________________， ___________________________。 ⑥《白雪歌送武判官归京》中 ______ ， ______ 和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”一句有异曲同工之妙。 5.名著阅读。（6分） ⑴下列关于《格列佛游记》表述不正确的一项是（2分） A.格列佛先后游历了小人国、大人国、飞岛国智马国。 B利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。 C小人国和邻国不来夫斯库因为鞋跟高低的分歧而爆发的战争看似荒唐，实际上是对统治阶段穷兵黩武的影射。D.作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国社会现实。 促进市建设新华中学开展了以“告别舌尖上的浪费”为主题的活动，搜集了一些材料，请你参与并完成。 给上则新闻拟一个标题。（不超过20字，2分） A.《塞下曲》中“无花”既指“天山雪”是积雪而非雪花，又有不见花开的意思。 B.《塞下曲》“愿将腰下剑，直为斩楼兰”两句直接写出了军旅生活的紧张。 C.《春夜洛城闻笛》全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。 D.《春夜洛城闻笛》第二句写优美的笛声似乎飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。 “闻折柳”，但A.醒能述以文者 B.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） C.杀之以应陈涉 D.可以一战PM2.5”》一文，完成12-14题。（10分） ①在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙难以描摹却令人神往。然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——“PM2.5”走进了人们的视野。 ②什么是PM2.5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。 ③PM2.5的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2.5，主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2.5，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。 ④PM2.5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝的1/20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外，PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症： ⑤面对越来越超标的