发展经济学教学大纲张培刚探讨.doc

《发展经济学》课程教学大纲 Development Economics 课程编号：131507007 学时：48 学分：2.5 适用对象：经济学、金融学、国际经济与贸易专业学生 先修课程：微观经济学、宏观经济学 一、课程的性质和任务 发展经济学是一门研究落后国家或农业国家实现工业化和现代化、实现经济起飞和经济发展的学问。发展经济学有广义与狭义之分。我们所关注的是狭义的发展经济学，即发展中国家的经济学。从学科性质上讲，发展经济学正发展成为一个真正进入跨学科交叉领域，成为处理发展中国家复杂的社会经济现象的一个科学范式。通过该学科的系统学习，以期回答发展经济学的两大基本问题：其一，发展中国家为什么贫穷，其落后的根源和障碍是什么？其二，发展中国家应该如何摆脱贫穷落后状态，赶上富裕发达国家？ 二、教学目的与要求 本课程的教学主要内容是关于发展中国家经济从落后形态过渡到现代化形态的发展过程与影响因素，以及为此应该采取的战略与政策。它主要涉及一些长期经济问题，如经济行为方式的转变，投入要素的开发与积累，以及经济结构的转换与调整。 依据发展经济学的基本观点、结合当前发展中国家尤其是我国的一些重大的带有“热点性”的经济社会问题、引导学生独立观察、独立思考、辩明理论是非，从而正确认识与理解当今发展中国家现状，使学生掌握专业基础知识、基本理论、基本思潮和本学科研究的必威体育精装版成果，逐步形成正确运用发展经济学理论和方法对经济问题进行分析的判断力和思维决策能力。同时培养学生的经济素养，提升学生的理论结合实践的能力。 三、教学内容 第一章 导论：经济发展概览 基本内容： 发展经济学简介。发展中国家的概念。衡量发展水平的指标体系。发展经济学的理论发展与前沿。发展经济学研究的主要内容。发展经济学的学科性质上。发展经济学的研究方法。 教学基本要求： 理解经济发展的基本问题；理解广义与狭义的发展经济学的含义；了解发展中国家的特征；理解发展目标的含义、经济发展的实质；掌握发展水平的度量方法；了解发展经济学的发展简史和研究方法。 教学重点难点： 理解发展目标的含义、经济发展的实质以及发展经济学的发展简史。 4、教学建议： 在讲授时采用案例讲解的方法，通过实际例子诱导学生理解并熟练掌握本章内容。 第二章 3、教学重点难点： 现代经济增长模型、经济起飞理论 4、教学建议： 在讲授时采用案例讲解的方法，通过实际例子诱导学生理解并熟练掌握本章内容。第三章 3、教学重点难点： 不公平与贫困的深层次原因。 4、教学建议： 在讲授时采用数学解析和案例讲解的方法，通过实际例子诱导学生理解并熟练掌握本章内容。 第四章。通过实际例子诱导学生理解并熟练掌握本章内容。 第五章在讲授时采用数学解析和案例讲解的方法第六章 2、教学基本要求： 1.理解自然资源在经济发展中的作用； 2.理解环境与经济发展的关系； 3.了解用市场激励和约束解决环境问题的方法； 4.理解我国转变经济增长方式的战略意义。 3、教学重点难点： 我国经济增长方式的转变 4、教学建议： 在讲授时采用数学解析和案例讲解的方法，。第章 2、教学基本要求： 1、掌握物质资本和资本形成的含义； 2、了解资本形成在发展中国家经济发展中的作用； 3、掌握资本形成的主要理论； 4、了解资本的国内来源—储蓄问题； 5、理解发展中国家的信贷与金融深化； 6、理解提高资本形成效率的机制 3、教学重点难点： 资本形成的主要理论 4、教学建议： 在讲授时采用数学解析和案例讲解的方法，。第章 2、教学基本要求： 了解人力资本的含义及其作用 了解发展中国家的人口增长对经济发展的影响 了解发展中国家营养与健康现状及其对经济增长的影响 了解发展中国家的教育现状及其对经济增长的影响 理解人力资本形成的战略选择 3、教学重点难点： 人力资本形成的主要理论 4、教学建议： 在讲授时采用数学解析和案例讲解的方法，。第章 2、教学基本要求： 1、掌握技术和技术进步的有关概念； 2、掌握测度技术进步的方法； 3、掌握技术进步的有关原理； 4、了解发展中国家技术引进的类别和途径； 5、了解有偏向的技术进步与技术选择原理。 3、教学重点难点： 技术进步的有关原理 4、教学建议： 在讲授时采用数学解析和案例讲解的方法，。第章 2、教学基本要求： 理解狭义和广义的工业化内涵； 理解在实践中发展中国家工业化战略的转变； 掌握工业化进程中产业结构演变的一般规律； 解释工业化战略与基础设施投资的关系； 理解工业结构演变的动因、形态与机制； 了解第三产业的发展与信息化的规律。 3、教学重点难点： 工业化内涵、动因、机制。 4、教学建议： 在讲授时采用数学解析和案例讲解的方法，。第章 2、教学基本要求： 认识农业