初中地理专题复习专题三2地球的运动总结.ppt

地球五带的划分 热带地区 北温带 北寒带 爱斯基摩人的一家 南寒带 1、读太阳光照图，完成下列问题。 （1）这一天，2010年世博会举办地昼夜状况为( ) A 昼夜等长 B 昼长夜短 C 昼短夜长 D 无法确定 （2）关于此图，以下说法正确的是( ) A 此时，南半球处于夏季 B 关于A、B、C三点的方位：B在C的西北方，A在B的东北方 C 此时，意大利的罗马温和多雨 D 此时，宁夏降水较少，气温较低 B B 总结 自转 公转 旋转中心 转动方向 周期 产生的地理现象 地轴 自西向东 一天 昼夜更替、时差 太阳 自西向东 一年 四季交替、五带 * * * —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— 第二节 地球的运动 本节知识清单： 什么叫地球的自转 自转有哪些特点 自转带来的现象 地球的自转 地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。 观察:什么叫地球的自转？ 地球的自转 地轴 北极星 地球的自转 地轴 北极星 自转方向:自西向东 西 东 地球自转的方向和周期 从地轴北端或北极上方观察，地球逆时针方向旋转。 地球自转的周期是一天，方向是自西向东 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转 昼夜交替现象 1.如果地球是透明的球体，那会产生昼夜吗？ 2.如果地球是静止的球体，那会产生昼夜交替吗？ 合作探究:昼夜交替现象是如何产生的？ 太阳光 假如地球是透明的 假如地球是不自转的 只有白天 一边永远是白天，另一边永远是黑夜 夜 半 球 昼 半 球 晨昏线 夜 半 球 昼 半 球 晨昏线 昼 夜 昼 夜 想一想：地球上为什么会有昼夜现象的产生？ 地球是个不透明的球体 正是由于地球不是透明的，故被太阳照亮的半球是白昼，另一面则是黑夜；再加上地球不停的自转，昼夜也就不停交替。 昼夜交替现象 昼夜交替现象的产生: 太阳光 地球自转产生了时间的差异 地球不停的自西向东自转，使得同一纬度总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，所以相对偏东的地点比偏西的地点先看到日出，也就是说，东边地点的时刻要比西边地点的时刻早，于是地球上不同的地方就出现了时间的差异。 正 午 日 出 日 落 上午 下午 西 东 时间的差异 课堂小结 这节课你学到了什么？ 最大的收获是什么？ 你还有什么疑问吗？ 总结： 一个概念 地球自转：地球围绕地轴不停的旋转，称为地球的自转。 二个影响 地球自转的影响： 1.昼夜交替现象 2.时间的差异 三个特点 地球自转的特点： 1.绕转中心 地轴 2.方向 自西向东；南顺北逆 3.周期 约24小时 合作探究 两地之间的时间差怎样计算？ 1、我们每天看到太阳东升西落是因为 ( ) A、太阳绕着地球自西向东运动 B、地球绕着太阳自西向东运动 C、地球自西向东自转 D、太阳自东向西自行运动 点拨:地球自西向东自转运动产生 了太阳东升西落的现象。 课堂练习 C 2.下列现象是由于地球自转形成的是？ ①地球上不同的地方出现时间的差异②昼夜现象 ③昼夜交替现象④一年又四季。 A. ①④ B.②③ C.①③ D.②④· C 3、地球自转的方向是自西向东,但从不同角度观察,这个方向会表现出差异。下图的四幅图中,地球自转方向正确的是 B 4、因地球自转产生的自然现象是（? ???） A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分? ??D.各地热量的差异 点拨:A、C、D都是地球公转造成的 课堂练习 B 地球的自转运动 自转方向 自西向东（南顺北逆） 自转一周的时间 24小时 自转中心 地轴 产生的地理现象 昼夜交替；时间的差异 地球在太阳系中的位置 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。 二、地球的公转 1、定义： 地球不停的围绕太阳的转动。 2、方向： 自西向东 3、周期 一年 4、产生的现象： 四季变化 五带 地球的公转