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高考作文复习课高件考临场作文的策略与技巧演示课件.pptxVIP

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高考作文复习课高件考临场作文的策略与技巧演示课件

高考临场作文的策略与技巧 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 老师寄语: 不断积累,等待绽放的那一天! 展开想象的翅膀,作文的美丽天空任你搏击,任你翱翔。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考场作文,你会遇到什么问题? 那么怎样避免情况的发生?一旦发生了该怎样补救? 一、时间、笔和草稿纸 1小时的时间应如何安排? 答:①10分钟审题构思,后面预留5—10分钟检查修改,那么正式写作就是35—40分钟。②前10分钟要养成用笔和草稿纸思考的习惯,随手将审题构思时的思想的火花记下来;比如:对题目的理解、想到什么材料都可以把其中的关键词写在稿纸的显著位置上。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、一气呵成写下去 但是落笔成文的过程中往往会出现下面三种情况: 第一种情况,写到一半就写不下去了,怎么办? 这时候,建议只有两条(1)先看看稿纸上的圈点能否给你一点提示(2)再一个就是逼着自己写下去,心中不断地默念,坚持,绝不中途而废。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二种情况,是写到中间突然发现走题了,怎么办? 这时候能重打锣鼓另开张吗? 前半部分的偏题完全可以通过后半部分补救过来。 先冷静下来,再花一两分钟时间,找出偏在哪里,该如何补救,然后下半部分,尽量加以补救。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三种情况:写到中途,突然觉得你拟定的提纲不是很好,好像限制了你的某种想法,怎么办? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这就得恭喜你了,因为这极有可能是你的灵感来了,得高分得机会也随之到了。这时候你得有大胆突破的勇气,放开胆量去写,写的酣畅淋漓最好,只是千万要注意一下与前面已写部分的过渡与照应。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 与所写文体有关的几种可能的意外 1.审题时觉得这个也重要那个也重要,无从选择,怎么办?(2009全国卷) 材料多的题目,有的侧重求同,有的侧重求异,有的有所指向。审题时要抓住重点敢于取舍,可用剔除法,一个一个地划去,留下最重要的一个。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2009年全国卷21题,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 见投影 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试一试:新材料作文《痕迹》审题 写作指导:要紧扣材料中的关键句“在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”充分展开联想,深挖写作素材,选取最难忘、最能表现主题的材料作文。别人的脚印和痕迹对自己有何影响?在过去的人生路上,你都留下过什么样脚印和痕迹?这些“脚印和痕迹”能给我们生活、工作、学习带来哪些启发?对自己有何警示、意义? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyri

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