物理郑州讲座课件讲解.ppt

16．如图10甲所示，人眼看到斜插入水中的筷 子发生了弯折，请在图乙中画出能说明这一现 象原理的一条入射光线及对应的折射光线，要 求以O为入射点。 讲哪个光路图？ 命题立意:本题旨在考查光的折射现象 参考答案：…… 难度系数：0.48 难 （1）光线没有画箭头，用虚线来表示实际光线 （2）作折射光路图时，折射角与入射角的大小画错或两角偏差太小无法区分 本试题绝大多数考生得分为0分，而本题考查的筷子在水中的折射现象在教材和平时的习题中为常见题，并非难题怪题。而学生失分的主要原因是在画筷子在水中的折射时光的传播方向画错，究其原因是学生不能分析我们能够看到筷子是因为筷子发出的光进入人眼所致。 习惯思维害人，视而不见熟视无睹，过眼不过脑 物态变化 1.自然界或生活中常见现象的物态变化现象的辩析和吸放热过程的区别。 2.沸腾、熔化、凝固图像。 3.分值较少的实验，主要考查实验的基本技能，看学生是否是在背实验。 命题重点 压轴四 运动和力 1．参照物的选择，运动与静止的相对性的判断。 2．平均速度的有关计算。长度、时间、速度的估算综合命题 3. 对物体进行受力分析，作力的示意图。 4. 惯性 6. 常见测量工具的读数及摩擦力的有关实验探究。 命题重点 压轴五 基本概念题 （2015河南）1．物理是以实验为基础的学科，实验时测量工具必不可少。请写出一种测量工具及其测量的物理量名称。 测量工具：_____________；物理量名称：_____________。 刻度尺 长度 （弹簧测力计—力 天平—质量 电流表—电流等） 典型错解：弹簧测力计—重力 × 7．如图5所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是： ，简要说明你的推理过程 。 命题立意：本题旨在考查物体受力分析 和滑动摩擦力产生条件。 难度系数：0.24 难度：难 参考答案：当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力 也同时消失，物体不受力，向右做匀速运动 。 典型错误：…… 分析推理的难点 隐含条件：重力与支持力的关系 支持力与压力的关系、压力与摩擦力的关系，作用力的同时性、相互性 力与运动的关系 【举一反三】滑动摩擦力产生条件，两接触面不光滑且相互挤压，有相对运动；当物体重力消失，物体与地面间压力消失，摩擦力也消失了。假如重力消失了，所以由于重力产生现象都会随之消失，如液体压强等。 质量和密度 1．密度公式ρ＝m/V及其变形式的简单计算，均为一步计算。 2.生活现象中质量和密度的辨析和应用。 3．利用物质的一些属性对物质进行分类。 3．有关密度的实验探究和测量工具的使用及读数。 命题重点 压轴六 例题：小宇看到家里有个小金属零件，他很想知道这个零 件是什么材料做成的，就把它带到学校利用天平和量筒来测 定这个零件的密度。具体操作如下： （1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺 处，发 现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺 母向_______（填“左”或“右”）调节。 （2）用调节好的天平测量这个零件的质量，如图乙所示， 则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图丙 所示，则小金属零件的密度为 kg/m3，根据表格 中的数据可判断出这种金属零件可能是由 制成的。 零刻线 右 52.4 2.62×103 铝 压强和浮力 1．压强的简单计算。 2．利用阿基米德原理公式F浮＝G排和物体的浮沉条件分析、解释简单现象或设计有关实验。3．利用固体压强、液体压强的规律和大气压、流体压强的知识解释生产、生活和科技中的有关现象。 命题重点 压轴七 例题：如图，水平桌面上有两个完全相同的鱼 缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做 的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时 两鱼缸内的水面刚好相平．然后把它们分别 放在台秤上，则台秤的示数（　　） A．甲放上时大 B．乙放上时大 C. 甲或乙放上一样大 D．无法判断 C 简单机械 1．杠杆平衡条件在实际生活中的应用。如识别省力、费力机械。 2．力和力臂的作图。 3.测滑轮组机械效率的实验； 命题重点 压轴八 （2015）图3是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用 方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 。（不计机械的自重及摩擦） 命题立意：本题旨在考查 动滑轮工作特点。 难度系数：0.66 难度