现代文阅读专题知识大盘点(yong)讲解.ppt

文学作品（包括所有类型的文章——论述类、文学类和实用类），是形象思维的载体。 就其形式和体裁来说，在考场上一般认为有： 1、论述类（理论性文章——哲学、文学、美学、法学、政治学等方面文章）； 2、文学类（散文、小说、诗歌、戏剧）； 3、实用类（新闻、人/事通讯、传记、访谈、调查报告；说明文、科普文） 标 题 命题角度一：标题的含义是什么 。（这类题要求学生首先明确标题的表面义即字典义，然后弄清标题的语境义及延伸义，而语境义和延伸义一般与文章的主题有着直接的关系。 ） 命题角度二：为什么设这个标题。（一般从文章的写作内容、行文结构和中心主旨这三个方面作答。） 命题角度三：更换标题好不好或哪一个合适。（一般从确认、语言鉴赏、中心探究、比较阅读四个层面解答。第一步，确认回答题干。回答用语用“好” 或“不好”，“行”或“不行”。第二步，分析语言特点及风格。语言特点，如准确、简练、生动、形象等；语言风格，如幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等。第三步，联系文章中心。采用抽出关键词句的方法获得信息，找那些能集中体现作者写作意图和文章主旨的语句，含义较深、富含哲理的句子等，看中心与标题的关系，如紧扣中心、点明中心、深化中心、形象地表现中心等。第四步，比较置换者优劣点。比较时主要从语言特点、技巧、风格、中心联系的紧密与否、结构安排上的合理与否上回答，当然，回答时不一定面面俱到。 ） 命题角度四：给文章拟写标题 。（ 题目可以从情节内容的角度拟，或能概括全部情节，或能点出核心的部分情节：可以从人的角度拟，或是主要人物，或点明主次人物关系；可以从物的角度拟，常常是文中反复出现的物是标题；可以从表现的主题的角度拟，或直接就是主题，或含蓄表现主题，可以以故事发生的时间为题；可以以故事发生的地点为题；可以以人物的情感为题；还可以综合上述信息，使用修辞又有文采的题或幽默的题。 ） 散文考点： 一、词句含义 二、思路结构 三、表达技巧 四、形象 五、语言 六、主旨情感 一、词句含义 1.词语理解 　　理解词语的含义，必须透过词语的表面义体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要就要搞清其比喻的对象，即寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义，就要将褒贬互换；理解词语的双关义，就要注意它是谐音双关还是语意双关；理解代词的词义，就要在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。 一、词句含义 2、理解文中重要语句的涵义 口诀：关键词语要抓牢，上下文句须贯通。信息显隐两兼顾，理解全面见真功。 　　解说：“一叶障目，不见泰山”，是解答现代文阅读题的大忌。我们的眼睛不能只盯牢题目中提到的重要语句苦思冥想，必须学会“迂回包抄术”，从所选文本的上下文中仔细搜寻与题中提到的重要语句有关联的语句，然后加以通盘考虑，准确作答。现代文阅读文本中有的重要语句除了要了解其显性的表层信息，还要学会破解其深层的隐性信息（与主旨有关）。有些文本中的重要语句甚至是显性信息与隐性信息相背相反的，那就尤须结合全文内容或相关阅读文段的上下文加以全面准确地理解。 二、思路结构 思路就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。结构指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。 这一角度的考查主要包括布局谋篇、段落作用。布局谋篇包括线索设置、结构安排、详略主次、过渡穿插、伏笔照应、烘托铺垫等。 二、思路结构 1.考查线索 散文往往“形散”，笔墨似随意挥洒，为了做到“神不散”，在结构上借助一定的线索把材料贯串成一个有机整体，线索正是把文中各个部分的材料串起来的那根“红线”，它可以是某个中心事件、某个实际的物体，也可以是作者的思想感情，当然，也可以是人物。 （感情、事物、人物、思绪、景物、行动、行踪） 2.文眼 文眼是透露文章感情、思想或者写作主旨的句子。找到文眼，就能够整体把握文章的中心。例如《荷塘月色》的文眼： 开头的一句话“这几天心里颇不宁静”就是全文的文眼，它让我们知道文章的整体情感是“哀愁中的淡淡喜悦”。 但是，不是每篇文章都有明显的文眼。 二、思路结构 3.考查思路 （1）能够在把握文意的基础上划分文章的层次。 （2）能够按照要求理清思路，概括各部分的中心。 （3）能够分析文章的结构特点。 （4）能够鉴赏作者谋篇布局的妙处。 二、思路结构 4.分析句段的作用 三、表达技巧 1、表达方式 2、人称的使用 3、表现手法 4、修辞方法 四、形象 高考对于“鉴赏人物形象题”主要有以下的考查形式： 1．××是个怎样的