珍惜受教育权利,履行受教育义务讲解.ppt

/by/ 思考一： 解放前，是不是每个青少年 都能坐在教室里上课？为什么？ 列举事例说明。 /bbinylc/ 我国有关教育的法律有哪些？ 《中华人民共和国宪法》 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有教育的权利和义务。” 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国教育法》 义务教育法规定：国家实行九年制义务教育。 教育法规定：中华人民共和国公民有教育的权利和 义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、 宗教信仰等，依法享有平等的受教育权。“ 思考二： /byptgw/ 谈一谈： 当今世界各国为什么重视人才？ 怎样造就人才？ 法国总统希拉克在谈到21世纪前景时说过这样 的话：知识使法国浪漫，经济使法国富庶，只有 教育才能使法国发展强大。无独有偶，科技巨子、 世界首富、微软总裁比尔?盖茨也曾预言：未来十 年，衡量贫富的标准将是教育。 /bbinyulecheng/ 美国在“二战”以后，不惜重金、高礼遇，想 方设法吸引人才。仅以留学生为例，迄今在美 国的留学生占全球的留学生总数的三分之一。我 国在美国创业的大学毕业以上的人员就有45万之 多。硅谷IT业的外籍人占有相当的比例，我国仅 次于印度，居第二位。无怪王选院士说，美国硅 谷高科技公司没有美国人不新鲜，没有华人却极 为罕见。 /bbindb/ 人力资本论的创始人、诺贝尔奖获得者、美国 教授舒尔茨经测算提出，一个小学毕业生可以 提高劳动生产率43%，中学毕业生提高108%， 大学毕业生提高300%；大、中、小学毕业生智 力活动能量比为25:7:1。据世界银行研究表明， 劳动力受教育时间每增加一年，就提高劳动生 产率9%。中科院《2002中国可持续发展报告》 称：体能:技能:智能投入比为1:10:100。 /bbindc/ 1999年10月12日，世界宣布60亿人口日， 大学生正好大约有6000万，一个美国就 有大学生1450万，占世界大学生的24%， 即世界上4个大学生中就有一个美国大学 生；当时美国大学生占人口比例为5.591%， 我国为0.186%，他们是我们的30倍！令 人深思的是，我国人均GDP首次达到800 美元以上，而美国人均GDP也正好是我们 的30多倍。 /bbinylpt/ 1989年10月开始启动的“希望工程”是中国青少年发展基金会发起并组织实施的一项社会公益事业，“希望工程”旨在通过动员海内外力量，资助我国农村贫困地区的失学儿童继续小学学业，改善贫困地区的办学条件，协助政府普及九年制义务教育，积极推动中国社会向现代化迈进。这项被认为是20世纪90年代中国社会参与最广泛、最具影响力的公益事业，得到了政府的大力支持和海内外各界的踊跃参与。中国改革开放的总设计师邓小平同志生前曾亲笔为“希望工程”题名。 “希望工程”实施10年以来，先后有1亿多人次捐款，募集资金累计17.8亿元人民币，已经救助200万因贫失学少年儿童重返校园，为贫困地区援建7000多所希望小学，为农村小建1万套“希望书库”、2000套“三辰影库”少儿音像制品及配套备，培训和表彰了6000多名乡村小学老师。 /bbints/ 想一想： 上学不上学是否是个人 及家庭的私事？为什么？ 作为一名中学生，我 们应该如何接受义务教 育？ /bbintsgw/ 某中学一名学生，家境困 难，母亲在家照顾年幼的弟弟， 父亲外出打工挣钱。由于该学 生先天口吃，再加上学习成绩 不大理想，因此父亲决定让其 辍学，学校也没有过问其事。 请问，她还能回到课堂上吗？ /bbinlt/