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第一节 地球的宇宙环境 一、人类对宇宙的认识 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“ ”,其半径为 。 活动点拨:教材P6 活动·思考 活动1:人类已经观测到的宇宙半径折合成千米为:140×108×9.460 8×1012=1.324 512×1023千米。 活动2:宇宙的范围极其宽广,宇宙间奥秘无穷,有待我们进一步探索…… 二、多层次的天体系统 1.天体:宇宙间的星云、 、行星、卫星等各种物质的通称。 2.银河系及河外星系 (1)银河系:主要由 和 组成。 (2)河外星系:与银河系级别 ,与银河系共同组成 。 3.太阳系和地月系 (2)填出图中字母代表的行星 A B C D E木星 F_____ G天王星 H海王星 (3)在图中标注小行星带位置。(标在D、E之间) (4)地月系:由地球与其卫星 组成。 (5)在下图中填写天体系统的名称 图表解读:教材图1-3 太阳系示意图 (1)太阳系的中心天体是太阳,其他天体围绕太阳进行公转。 (2)八大行星按距太阳由近及远为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 (3)在北极上空看,八大行星按逆时针方向运转,并且几乎位于同一平面。 (4)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。 (5)彗星公转方向与八大行星相反,轨道呈扁长的椭圆形,彗尾方向背离太阳。 (6)八大行星分类 活动点拨:教材P9 活动·实践 月相变化情况如下表: 三、普通而特殊的行星——地球 1.普通性:在太阳系中, 和所处的 普通。 2.特殊性 (1)表现:目前所知道的唯一的存在_______________的星球。 (2)存在生命的基本条件 ①充足的 。 ②恰到好处的 。 ③适宜的 。 (2)该题开放性较强,可从太阳光照对生命的影响及地球绕日公转等方面来回答: ①假如太阳光照变得不稳定,必然对地球环境产生影响,地球上现有的生命物质可能不再存在,也可能有新的生命物质诞生。 ②假如太阳突然消失了,地球上的生命延续将会中断,并且地球会在太空任意飞行,直至成为某一恒星的行星,因为地球上的生命依赖太阳光照而延续;地球与恒星相比,质量太小,会最终被恒星所捕获。 (3)可根据地球上存在生命的条件来寻找行星。除地球外,太阳系的其他七大行星有可能存在生命的是火星。理由是火星的结构特征、运动特征以及与太阳的距离、表面温度等方面与地球最接近或相似。 活动2:略。 为什么说地球是一颗既普通又特殊的行星? 1.地球的普通性 所谓普通性是指地球就其外观和所处的位置而言,是一颗普通的行星。其运动和结构特征与其他行星相比,并没有特殊的地方。 (1)列表对比太阳系中八大行星的结构特征 (2)八大行星绕日公转的运动特征:共面性、同向性、近圆性 2.地球的特殊性 所谓特殊性是指地球上存在生命,是目前所知道的唯一产生了高级智慧生命的行星,这是由地球所处的宇宙环境(外部条件)和地球本身的条件(内部条件)等多种因素决定的。 (1)外部条件 ①宇宙环境安全。在太阳系中,地球与其他行星绕日公转的方向都是自西向东,公转轨道近似圆形,轨道面几乎在同一平面上。这样就使大、小行星各行其道,互不干扰。 ②光照稳定。自地球上生命诞生以来,太阳没有发生过明显变化,也就是地球所处的光照条件相对稳定,这样地球上的生命会不断繁衍和演化。 (2)内部条件 分析地球上存在生命的内部条件,可借助下面的关联图来进行: 分析一个天体是否适合生命存在和发展,应借助地球上适宜生命存在和发展的温度、大气、水三方面的条件来考虑。因为这些是生物生存的必要条件,只有满足了这些条件,才可能有生命的存在和发展。 (2013~2014学年北京海淀区期中考)读图,完成(1)~(3)题。 (1)图中所示天体系统层次中的最低一级是( ) A.地月系 B.总星系 C.银河系 D.太阳系 (2)图中的天体M可能是( ) A.月球或水星 B.水星或金星 C.金星或木星 D.火星或土星 (3)与地球相比,天体M没有生命存在的根本原因是( ) ①没有适合生物呼吸的大气和水 ②没有坚硬的地表 ③距日较近,表面温度较高 ④体积和质量很小 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】 第(1)题,图中反映了两级天体系统,即太阳系和地月系,地月系层次最低。第(2)题,图中的天体M绕日公转,又位于地球绕日轨道内部,属于地内行星,故M可能为水星或金星。第(3)题,天体M没有生命物质存在,是由于天体M距日较近,表面温度较高,没有液态水,体积和质量不合适,没有形成适合生物呼吸的大气。 【答案】
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