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义务教育课程标准实验教科书 青岛版二年级下册 东平县第四实验小学 林 家 明 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教材流程 说建议 说课标 说教材 课程目标 内容标准 编写特点 评价建议 教学建议 编排体例 课程资源开发与利用 内容结构的立体整合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说 课 标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 九年义务教育 第二学段 第三学段 第一学段 一、说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解决问题 课程目标 知识与技能 第一学段 数学思考 情感与态度 一、说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主要让学生掌握万以内数以及时分秒的计算方法 会选择合适的长度单位，并会进行单位间的换算 会用合适的方法收集和整理数据，初步学会分段统计 知识与技能目标 会用自己的语言描述长方形、正方形的特征 一、说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数学思考 让学生在具体的情境中探索有余数的除法的计算方法 在认识万以内数的过程中，建立初步的数感和符号感 在探索三位数加减法的计算中，形成估算意识 在探索长方形正方形的特征中，发展空间观念 在收集和整理数据的过程中，培养统计意识 一、说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在数学活动中体会策略的多样性 解决问题 会用统计的知识解决问题 主要是让学生学会用万以内数的加减法解决问题 一、说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 能在他人指导下，培养良好的学习习惯 情感与态度 在数学活动中克服困难、体验成功、增强学习数学的信心 主要是让学生体验数学与生活的联系 一、说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说课标： 数与代数 图形与几何 统计与概率 实践与综合应用 时分秒的认识 混合运算 万以内数的加减法（二） 万以内数的加减法（一） 万以内数 的认 识 有余数的除法的认 识 千米分米毫米的认识 图形与拼组 分段统计 奇妙的动物世界 户外活动 内容标准 重点 重点 重点 重点 重点 难点 难点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、说 教 材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .N