第11章节 气质.pptVIP

第十一章 气质 本章内容 第一节 气质概述 一、气质的内涵 气质是指人的心理活动典型而稳定的动力特征。 二、气质和性格 性格和气质的概念常发生混淆 （一）气质和性格的区别 1.气质是先天的， 性格是后天的； 2.气质没有好坏之分， 但性格有好坏之分； （二）气质和性格的联系 第二节 四种气质类型的特征 在日常生活中，属于单一气质类型的典型人物是很少的，大多数人属于中间型或混合型，即较多地具有某一类型的特点，同时又具有其他类型的一些特征。 图11-1 四种典型的气质类型 1.胆汁质 急躁 直率 热情 易于冲动 精力旺盛 反应迅速 2.多血质 活泼好动 行动敏捷 善于交际 灵活多变 3.粘液质 安静稳重 沉默寡言 反应迟缓 善于忍耐 4.抑郁质 感情深刻稳定 细致敏感 缄默迟疑 动作迟缓 行为孤僻 【拓展阅读】 第三节 气质在生活中的应用 一、正确认识和评价气质在生活中的作用 首先，气质不能决定人的价值观，不能决定人的个性倾向性的性质，它仅使个性带有一定的动力色彩。 其次，气质类型并无好坏之分，每一种气质类型都有优点和缺点。 最后，气质可以影响人的活动特点和效率，但不能完全决定一个人的活动的社会价值与成就。 二、气质在职业选择中的应用 表11-2 气质类型的行为特征及其适宜的职业 三、气质在教育活动中的应用 （一）发挥气质的积极因素，克服消极因素，培养良好的品质 （二）对于不同气质类型的学生应采取不同的教育方式和方法 表11-3 气质类型的特点与教育 （三）根据学生的不同气质特征，进行知识、技能的教育 （四）要注意和防止一些极端气质类型学生的病态倾向 （五）教育学生完善自己的气质 你是哪种气质类型 下面是有关气质的60道问答题，没有对错之分，回答时不要猜测什么是正确答案，请根据你的实际情况与真实想法作答。每题设有五个选项： A很符合； B比较符合； C介于中间； D不太符合； E很不符合。 测试开始： 1.做事力求稳妥，一般不做无把握的事。 2.遇到可气的事就怒不可遏，只有把心里话全说出来才痛快。 3.宁可一人做事，不愿很多人在一起。 4.很快就能适应一个新环境。 5.厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。 6.和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。 7.喜欢安静的环境。 8.善于和人交往。 9.羡慕那种善于克制自己感情的人。 10.生活有规律，很少违反作息制度。 11.在多数情况下，情绪是乐观的。 12.碰到陌生人会觉得很拘束。 13.遇到令人气愤的事，能很好地自我控制。 14.做事总是有旺盛的精力。 15.遇到问题时常常举棋不定，优柔寡断。 16.在人群中从不觉得过分拘束。 17.情绪高昂时觉得干什么都有趣；情绪低落时觉得干什么都没意思。 18.当注意力集中于某一事物时，别的事物很难让自己分心。 19.理解问题总比别人快。 20.碰到危险情况时，常有一种极度恐惧感。 21.对学习、工作、事业抱有极大的热情。 22.能够长时间做枯燥、单调的工作。 23.符合兴趣的事，干起来劲头十足，否则就不想干。 24.一点小事就会引起情绪波动。 25.讨厌做那种需要耐心、细心的工作。 26.与人交往不卑不亢。 27.喜欢参加热烈的活动。 28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29.工作学习时间长时，常感到厌倦。 30.不喜欢长时间讨论一个问题，愿意实际动手干 31.宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 32.别人说我总是闷闷不乐。 33.理解问题常比别人慢一些。 34.疲倦时只要经过短暂的休息就能精神抖擞， 重新投入工作。 35.心里有话时，宁愿自己想，不愿说出来。 36.认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。 37.同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。 38.做事有些莽撞，常常不考虑后果。 39.老师和师傅讲授新知识、新技术时，总希望他讲慢些，多重复几遍。 40.能够很快忘记不愉快的事情。 41.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。 42.喜欢运动量大的剧烈活动，或参加各种娱乐活动。 43.不能很快地把注意力从一件事上转移到另一件事上去。 44.接受一个任务后，就希望迅速完成。 45.认为墨守成规比冒风险好一些。 46.能够同时注意几件事。 47.当我烦闷的时候，别人很难让我高兴。 48.爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。 49.对工作认真严谨，具有始终如一的态度。 50.和周围人的关系总是处不好。 51.喜欢复习学过的知识，重复检查已经完成的工作。 52.希望做变化大、花样多的工作。 53.小时候会背许多首诗歌，我似乎比别人记得清楚。 54.别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。 55.在体育