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第4章节 第15课时
* 第15课时 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自由 不能 磷脂双分子层 镶嵌 嵌入 横跨 运动 高浓度 低浓度 知识储备区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自由 扩散 高浓度 不需 要 协助 扩散 需要 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主动运输 低浓度 消耗 ATP 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大分子、颗粒性 流动性 大分子物质 能量 载体 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 结论:(1)蛋白质等 物质进出细胞的方式依靠膜的融合,体现了膜的 。 (2)胞吞、胞吐的特点: 出入细胞的方式,需要 ,不需要 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. C 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. B 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 第15课时 Evaluation only. Created with
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