1.4.1 有理数的法(第二课时)课件(新人教版)1.4.1 有理数的乘法(第二课时)课件(新人教版).ppt

* 1.4.1有理数的乘法 （第二课时） 知识回顾： 两数相乘，同号得 ，异号得 ， 绝对值相乘； 0 乘任何数得 。 正 负 0 有理数乘法法则： （1）2×3 ×4 ×（-5） （2）2×3 ×（-4） ×（-5） （3）2×（-3） ×（-4） ×（-5） （4）（-2）×（-3） ×（-4 ）×（-5） - + - + 判断下列各式的符号： 7.8 ×（-8.1） ×0 ×（-19.6 ） ？ 问题探究： 用“”、“”或“=”填空。 （1）（-3）×（-5） ×（-7） ×（-9）　　0 （2）（+8.36） ×（+2.9） ×（-7.89）　　0 （3）50 ×（-2） ×（-3） ×（-2） ×（-5）　　0 （4）（-3） ×（-2） ×（-1）　　0 （5）739 ×（-123） ×（-329） ×0　　0 = 新知探究： 几个有理数相乘，因数都不为 0 时， 积的符号由 确定： 有一因数为 0 时，积是 . 负因数的个数 奇负偶正。 0 结论： 1.（1）如果2个数的乘积为负数，其中有个　　　 　 负因数。 （2）如果3个数的乘积为负数，其中有个　　　 　负因数。 （3）如果4个数的乘积为负数，其中有个　　　　 负因数。 （4）如果5个数的乘积为负数，其中有个　　　 　负因数。 （5）如果101个数的乘积为负数，其中有个　　 　　负因数。 1 1或3 1或3 1,3,5 1,3,…,101 思考： （1）你能发现其中的规律吗? （2）2015个数的乘积为负数,其中负因数个数有几种可能? （2）三个有理数积为正数,其中有　 　　 　个负因数. （3）三个有理数的积为零，则这三个数中 （ ） A 没有一个为零 B 必须三个全为零 C 最多一个为零 D至少有一个为零 “没有”或“2” D （4）（1-2）×（2-3） ×（3-4） × … ×（99-100） =　　． -1 计算： （1）（-7）×8 （2）8 ×（-7） （3）[（-4） ×（-6）] ×5 （4）（-4） ×[（-6） ×5] 所以：（-7） ×8=8 ×（-7） 所以：[（-4） ×（-6）] ×5=（-4） ×[（-6） ×5] 1.用“”“”或“=”填空。 （1）若a 0，则a　　2a （2）若a b 0 c，则a×b ×c　　0 2.桌上放7只茶杯，杯口全部朝上，每次翻转其中的4只，能否经过若干次翻转，把它们翻成杯口全部朝下？ 答：不能，用“+1”表示杯口朝上，“-1”表示杯口朝下，由于每次改变4个数的符号，所以它们的乘积永远为+1，而7个杯口全部朝下时，7个数的乘积等于-1，这是不可能的。 4.四个各不相等的整数a、b、c、d，它们的积abcd=25，那么a+b+c+d=　　。 3.请将8写成三个不同的整数之积。 5.下列说法中，正确的是 （ ） A 若ab=1，则a=1，b=1； B 若ab0，则a 0，b 0； C 若|a|=|b|，则a+b=0； D 若a+b=0，则|a|=|b|。 课堂小结 （1）本节我们主要学习了哪些内容？ （2）在运算过程中，你最容易犯哪些错误？ *