2012年5月河北省通高中学业水平考试语文(A卷)2012年5月河北省普通高中学业水平考试语文(A卷).doc

2012年5月河北省普通高中学业水平考试 语文试卷（A） 注意事项： 1.本试卷共8页,包括四道大题,24道小题,共100分,考试时间120分钟。 2.所有答案在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 3.做选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮将原选涂答案擦干净,再选涂其它答案。 4.考试结束后,请将本试卷与答题卡一并交回。 一、现代文阅读（20分） （一）阅读下面的文字，完成l—2题。 孔子在《论语·宪问》中说：“古之学者为己，今之学者为人。”“古”象征着孔子心目中的理想社会，“今”代表着当时的社会现实。孔子所谓“为己”即自我完善或自我实现，“为人”则是迎合他人以获得外在的赞赏。以为己否定为人，意味着儒家将为学的重点指向自我。完善自我，成就理想人格，达到理想的人生境界，正是儒家哲学的价值取向。从伦理学或哲学的意义上看，成为一个人必须有一个学的过程。因此，学做人意味着道德上的完善人格的确立及精神境界的升华。学者为己是儒家的一贯之道儒家之“学”虽有认识论的意义，包括知识经验的积累，但更主要应理解为自我道德修养。儒家把他们的学问称为“圣人之学”，它所关注的焦点是人如何成就德性完善人格的问题。儒家虽然并不排斥智性甚至主张“尊德性而道问学”“必仁且智”，但却是以尊德性为优先价值，以仁为本的。为己之学的起点必然是为学动机的为己性作为人际关系中心的自我，是道德修养的主体和核心，是为学的起点。按照儒家的思维方式，自我处于各种关系的核心，因此，要外王必然要内圣，要实现社会和谐、天人合一，均要以个人的自觉修养为基础。为己之学指向自我以实现圣贤人格为；为人之学以求人知，是一种功利价值。因此，儒家所言之学就是在于强调修己成圣的优先性与根本性。为己之学的起点与核心是人自身，那么在为学的过程中必然是始终涉己的。既然进行道德修养是为己之学的内容，那么，这种学的过程必然是一种价值认识或道德认识的过程而非事实与科学认识后者要尽量避免主观性参与，才能达对客观真理的接近而前者恰恰要结合主体的需要、情感、意志、行为等才能进行。道德思考或道德思维，是一种切己或涉己的思维，“为己”是指所思维的应当首先是为自己立法而不是为人立法，就是在日常为学和行为实践中，时时存有“为我”的思维，在任何时候、任何情况下都要联系自身的思想、行为进行反思，因而必然时时处处涉己。学与切己自反相结合，是儒家道德思维的一个鲜明特色为己之学在实践中也是涉己的。人生的意义和价值就在自身之内，不在自身之外如何实现这种价值，是自己的事，不是别人的事，只能依靠自己，不能依靠别的什么力量因此，儒家所讲的为己，只能是自为，而不是他为，是靠自己躬身践履。儒家认为，自我修养不是一个能不能的问题，而是一个为不为的问题，这就必须从自我做起。“为仁由己，而由人乎哉？”（《颜渊》）“我欲仁，斯仁至矣。”（《述而》）“仁以为己任，不亦重乎？”（《泰伯》）“仁以为己任”就是说这是做人的责任，完全是自己的事，只能靠自己去实现。“为己之学”反映了儒家对主体自我的肯定，体现了对个体内心精神世界的关切在当今中西文化冲突与融合的时代背景下，面对人役于物、工具理性凌驾于价值理性之上的人类的尴尬境地，现代新儒家杜维明对传统儒家的“为己之学”赞赏有加，认为在人类现代化的进程中，儒家的为己之学仍具有强大的生命力。他说：“在儒家的传统里，学做一个完善的人不仅是一个首要关切的问题，而且是终极关切和全面关切的问题。”肖群忠下列关于“”和“”的表述，不符合原文意思的一项是“为己”的目的在于完善自我，成就理想人格达到理想的人生境界“为人”则是迎合他人以获得外在的赞赏一种功利价值。为己之学是道德修养的主体和核心，反映了儒家对主体的求人知追求外在的虚名，把为学当作谋利进身的工具“为己之学”修己成圣内圣走向外王，成圣成德，实现社会和谐、天人合一为己之学为学过程涉己要结合的需要、情感、意志、行为等才能进行只能靠自己的努力达对客观真理的接近“为己”并不是我们今天所理解的个人主义意义上的为了自己的某种利益，而是自我完善儒家的价值取向。儒家将为学的重点指向自我它所关注的焦点是人如何成就德性完善人格的问题价值向完全排斥功名利禄功利价值以学求人知追求功名利禄，不能成就自我，反而丧失了自我，更无以成就万物，是一条逐末的。儒家靠自己去实现人格境界提升做人的责任，其最终目的是为了自我完善，实现身心和谐、和谐，最后达天人合一的最高境界。 离诺贝尔奖最近的中国女人 “呦呦鹿鸣，食野之苹”这句诗出自《诗经》，其中的“苹”指的是蒿类植物。这就是科学家屠呦呦的名字的由来。或许是巧合，或许是冥冥中早已注定，在《诗经》产生近3000年后，这位叫“呦呦”的女科学家和她的研究团队，也正是