25 养成读报的好习惯.ppt

第25课 养成读报的好习惯 苏教版 六年级上册 新课导入 报纸是我们的良师益友，它上面不仅记载了每天国内外发生的重大事情，同时还有许多吸引人的东西。那么，我们应该养成怎样读报的好习惯呢？一起走进本文去看一看吧！ 教学目标 1.会认、会写本课生字，并理解由生字组成的词语。 2.熟读课文，理解文章所表达的思想。 3.懂得读报的意义，了解读报的方法及应注意的事项。 4.感悟课文在强调读报的重要性、该怎样读报时语言准确、明白、严密的特点。 字词学习 我会认 课文朗读 结构梳理 第一部分（第1~3自然段）：介绍了读报的重要性，即每天读报，“几乎和吃饭一样必不可少”。 第二部分（第4~5自然段）：写怎样读报，即读既要讲方法，又要讲文明。 第三部分（第6~7自然段）：说明勤读报、会读报的好习惯使人受益，应该从小养成。 细读感悟 （一）作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢？ 阅读课文，思考： 1、这件事也许就发生在你的身边，也许就是你的爸爸、妈妈，或爷爷、奶奶，他边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味却已充溢房间。 从日常生活现象入手，用一种猜测性的语气，形象地描绘了大人们读报着迷时的情景，极富生活气息。 2、有位名人说得好：“读报这件事，对于千百万人来说，几乎和吃饭一样必不可少。” 引用名人的话说明了读报作为人的一种精神需求，正像人对物质需求那样是必不可少的。因为读报能使人学到知识，增长见识。 3、形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。 “形形色色”“五花八门”说明报纸上的内容种类繁多。能满足人们的不同需求，所以它才会“像磁铁一样吸引着人们。” 4、世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。 连续用了三个“新”字，第一个表示报纸的时效快，紧跟社会和时代；后两个说明人们不断通过阅读报纸了解社会的发展，跟上时代前进的步伐。 （二）我们应该怎样养成读报的好习惯呢？到书上找找。 1、拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。 这句话用“先……然后……”这组关联词，让我们知道在阅读时要讲究方法，并不需要面面俱到地读，可以根据自己的兴趣和需要进行选择，将精读和略读结合起来。 2、看报也要讲究文明。如果是看集体或别人的报纸，看完后都应该想到还有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。 关注看报过程中的细节，“稍加整理”，是使看完后的报纸摆放整齐，有一定的顺序，不杂乱。“一定的地方”，是将其放在较固定的位置，而不随意堆砌。其意是方便别人阅读，养成讲究文明的好习惯 （三）感受读报的益处： ①不仅乐趣明无穷，而且开阔了视野、陶冶了性情，有的人甚至因此走上了可成功之路。 ②勤读报，会读报，就能和大千世界息息相通。 “勤读报”是说要多读，坚持读，“会读报”是说读报方法要得当。这句话是说如果你坚持多读报，又会选择内容读，这样就会了解更多信息，既有乐趣，又丰富知识。 课堂小结 本文首先说明了报纸的重要性，然后强调了读报的方法及应注意的事项，告诉我们要勤读报，会读报。 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 ——顾宪成